在英文寫作中，適當?shù)倪^渡詞可以引導(dǎo)讀者跟隨您的寫作思路，并幫助您把您的想法更加清晰的展現(xiàn)給讀者，以便于讀者閱讀和理解。

　　假如把寫作的整篇文章比作一段旅程，那么過渡詞就是旅途道路上的指示牌。它們幫助旅者朝著正確的方向前進，幫助旅者了解自己在旅程中所在的位置。沒有過渡詞，即使您的寫作思路清晰，您的讀者也可能會迷失在文章中。

　　本篇文章主要向您講解不同過渡詞之前的異同及如何有效的在寫作中使用它們。

　　一、過渡詞的分類與示例

　　在英文寫作中，可能存在幾十甚至上百個過渡詞或者過渡短語可供我們使用。為了幫助大家理解，我們把過渡詞根據(jù)其使用目的按照以下方式進行分類：

　　補充過渡詞：用于一個信息建立在另一個信息之上時。

　　比較過渡詞：用于兩個相似的信息之間，表明兩者之間的相似性。

　　總結(jié)過渡詞：用于結(jié)束一個信息或概念。

　　對比過渡詞：用于顯示兩個概念或者信息之前的區(qū)別。

　　邏輯過渡詞：用于兩個信息之間的邏輯連接。

　　結(jié)果過渡詞：用于顯示一個信息的結(jié)果。

　　順序過渡詞：用于顯示多個信息在時間或空間上的順序關(guān)系。

　　二、正確使用過渡詞

　　現(xiàn)在，您初步了解了不同種類過渡詞的使用范圍。下面，我們來看一個例子，以說明適當?shù)倪^渡詞使用可以幫助您提高您的英文作文寫作質(zhì)量。

　　首先，以下是沒有使用任何過渡詞的一段話：

　　Sophie was bitten by a black widow when she was a child. Sophie spent several days in the hospital recovering. She still has a red scar on her leg where the spider bit her. Sophie is afraid of spiders. Every year she gets her house sprayed by an exterminator.

　　如果我們把這段話簡單修改一下，加入幾個適當?shù)倪^渡詞（加粗表示）：

　　Sophie was bitten by a black widow when she was a child. As a result, she spent several days in the hospital recovering. To this day, she has a red scar on her leg where the spider bit her, and she is afraid of spiders. For this reason, every year Sophie gets her house sprayed by an exterminator.

　　分解一下這段話：

　　“As a result”表明了Sophie住院的原因。

　　“To this day”表明距離Sophie被咬這件事是以前發(fā)生的，說明了事件的順序。

　　“And”用于鏈接新的句子并且讓我們知道了她被蜘蛛咬過后的額外影響。

　　“For this reason”顯示了她過去經(jīng)歷（getting bitten by spider）的結(jié)果對她現(xiàn)在行為的影響（hiring an exterminator）。

　　從這個例子我們可以看出，以上第二段話中的過渡詞可以有效幫助讀者理解這個故事在時間和空間上的發(fā)展順序，有利于表述信息和讀者閱讀。

　　三、過渡詞只是調(diào)味品，適量適度

　　當我們選擇和使用過渡詞時，需要注意適量使用過渡詞及不同過渡詞之前的語氣區(qū)別。

　　EDITINGDAY修改過的很多作文中，客戶使用了大量語氣強烈的過渡詞轉(zhuǎn)換，諸如“however”、“moreover”、“therefore”等等。這些詞語確實會加深讀者印象，但是當它們被過度使用時，你的寫作會變得混亂，使讀者感覺這份作文有些“太咸”或者“太辣”。例如以下這個例子：

　　Indeed, after a three month search, Roger landed a tree-trimming job. However, he wasn’t certain that it was the right job for him. Moreover, he was afraid that he wasn’t qualified for the work. In addition, the sophisticated power tools he would have to learn intimidated him. Therefore, he intended to decline the offer and keep searching for work.

　　讀完以上這段話，您是否能感覺到過渡詞的濫用已經(jīng)影響到了這段話的閱讀？

　　以下是這段話的修訂版本，減少了過量的過渡詞使用并且替換使用了更加溫和的過渡詞：

　　After a three month search, Roger landed a tree-trimming job. But, he wasn’t certain that it was the right job for him. He was afraid that he wasn’t qualified for the work, and the sophisticated power tools he would have to learn intimidated him. So, he intended to decline the offer and keep searching for work.

　　正如您所見到的，我去掉了“indeed”和“moreover”這兩個過渡詞，并且將語氣強烈、入侵性強的過渡詞替換為語氣較溫和的過渡詞，以求不打斷段落閱讀的流暢性。

　　這里需要注意的另外一個方面是語氣強烈的過渡詞的使用：當一個過渡詞在句首使用時比在句中使用時的語氣更加強烈。以下是一個關(guān)于“however”使用的很好的例子：

　　It seems that the aliens have come in peace. However, life as we know it will be altered forever.

　　在這個例子中，“however”被放在第二個句子的句首，使它有了更有力的過渡。當您真的需要強調(diào)過渡時，這樣使用很重要。

　　但是當我們改變一下這個句子的順序，我們看一下會發(fā)生什么：

　　It seems that the aliens have come in peace. Life as we know it, however, will be altered forever.

　　在上面這句話中，過渡詞“however”的強調(diào)語氣有所減弱。

　　關(guān)于語氣強烈的過渡詞，我想還有一點需要說明。當我們用數(shù)字排列多個信息的順序時，比較好的使用方法是：“first, second, third, fourth, fifth, etc.”，而不是：“firstly, secondly, thirdly, fourthly, fifthly…etc.”。也許我們曾經(jīng)在課堂上學(xué)過要用后者，但在實際寫作中，尤其是你的信息列表較長的時候，這樣使用會讓人感到有些可笑。

　　當然，在某些情況下，使用語氣強烈的過渡詞仍然是比較好的選擇，比如學(xué)術(shù)類寫作中你可能需要有意識的使用它們作為過渡詞。具體使用與否仍然取決于你的寫作具體目的和讀者。

　　過渡詞的適當使用可以幫助你的讀者輕松的從信息A過渡到信息B，從一個話題轉(zhuǎn)移到另一個話題，它們于無聲處發(fā)揮著銜接和過渡作用。