提到留學(xué)生作業(yè)的基本結(jié)構(gòu)，hens好友留學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本結(jié)構(gòu)，也很少有留學(xué)生按照這個(gè)結(jié)構(gòu)去完成作業(yè)，小編給大家分享一個(gè)比較基礎(chǔ)的essay結(jié)構(gòu)，供大家參考。例如：MLA heading，這個(gè)就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化格式，很多正式的essay寫(xiě)作都會(huì)需要這個(gè)格式，但還是看老師的要求。它長(zhǎng)這樣：

　　Your name

　　Your teacher’s name

　　Course name

　　Due day

　　同時(shí)要注意的是老師的assignment sheet上面寫(xiě)的行距，字體大小和字體種類(lèi)。

　　Interesting title

　　標(biāo)題是讀者除了你的heading外第一行就會(huì)看到的東西，所以題目起的讓人有看下去的想法還是很重要的。視你要寫(xiě)的topic而定，開(kāi)動(dòng)你機(jī)智的小腦瓜想一個(gè)出來(lái)吧。

　　First paragraph

　　Hook+thesis statement.Hook在這里不是鉤子的意思，但是充當(dāng)了鉤子的作用——“鉤”出讀者的注意力。用中考語(yǔ)文閱讀題答題套路來(lái)說(shuō)就是“吸引讀者注意力”。同時(shí)，因?yàn)閔ook是要承接你的thesis statement的，所以也要方便“引出文章論點(diǎn)”。

　　根據(jù)不同的topic，有不同的寫(xiě)hook的方法。但是寫(xiě)hook實(shí)在沒(méi)有什么規(guī)則規(guī)律可循。無(wú)論你想怎么寫(xiě)都可以，只要有趣就行。比如，可以舉事例、可以用vivid language(生動(dòng)語(yǔ)言)，也可以用exaggeration(夸張)。

　　Thesis statement就是闡述文章總論點(diǎn)的句子，一般是第一段的最后一句，不過(guò)視情況而定有的時(shí)候可以不要(上面那篇文章因?yàn)槲沂且愿睒?biāo)題構(gòu)成的我就沒(méi)加)。

　　Thesis statement是文章的“主心骨”句，需要一句話概括文章中所有要說(shuō)的點(diǎn)，句型一定要短小精悍，意思也要到位，所以要寫(xiě)出好的thesis statement需要很多的練習(xí)。

　　Second paragraph

　　body1 topic sentence+body1.先來(lái)解釋一下topic sentence：topic sentence就是每一段的小導(dǎo)語(yǔ)。同樣的像thesis statement，也是一句話總結(jié)在這一段里所有要說(shuō)的東西。Topic sentence對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要：如果我們暫時(shí)做不到母語(yǔ)寫(xiě)作者的邏輯連貫性，我們就需要寫(xiě)出來(lái)一個(gè)hint來(lái)提前告知讀者我們接下來(lái)要說(shuō)什么。

　　Topic sentence也可以修飾我們不經(jīng)意間在body paragraph里面出現(xiàn)的離題現(xiàn)象——如果讀者知道文章的主旨大意是什么，就更容易follow你的idea。

　　Body paragraph只要說(shuō)出你想說(shuō)的意思就可以了。要注意的是如果要求in-text citation，必須要在句末加上你用的resource的(作者last name+page#)/(作者last name)/(page#)/(文章題目)。如果要引用原文的詞一定要用雙引號(hào)。因?yàn)槿绻阋脛e人的work一定要給別人credit。在文章結(jié)尾也要有work cited page。在美國(guó)plagiarize是一個(gè)big deal,so don’t mess with that.

　　Third paragraph

　　TS from body1 to body2+body2.因?yàn)橐３治覀兾恼碌乃季S連貫性，所以我們從一個(gè)idea移到下一個(gè)idea的時(shí)候需要一個(gè)過(guò)渡句。就是起到“承上啟下”的作用。一種basic的方法是用過(guò)渡詞，像however,nevertheless,moreover,furthermore這種的來(lái)表示前后段落關(guān)系，但是更好一點(diǎn)的就是表達(dá)出意思的承接，但是不使用過(guò)渡詞。這種也要視情況而定，需要練習(xí)。

　　Fourth paragraph

　　Transition sentence from body2 to body3+body 3.根據(jù)你需要多少個(gè)段落來(lái)表達(dá)出你所有的觀點(diǎn)，基本就是這個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)制粘貼。

　　Transition sentence+new body paragraph

　　Closure

　　Restate thesis statement/evaluate main idea/call for action.Restate thesis statement就是“篇末點(diǎn)題”，使我們的“總分總”結(jié)構(gòu)完整。并可以選擇性地“升華主旨”或者“發(fā)出倡議”。

　　Last page

　　Work cited.就像我前文所提到的，美國(guó)人對(duì)給別人credit非常重視。所以最后一頁(yè)是留給cite你所用的resource的。我用了兩個(gè)好用的citation website是noodletools和easybib。Noodletools如果想要使用所有的功能的話需要交費(fèi)(我們學(xué)校已經(jīng)買(mǎi)了所以我們可以免費(fèi)用嘿嘿)。Easybib是屬于那種免費(fèi)“弱智型”citation網(wǎng)頁(yè)，只要放進(jìn)去網(wǎng)頁(yè)或者文章名字就可以自動(dòng)出來(lái)citation信息。但是這個(gè)網(wǎng)站容易出錯(cuò)，就一定要double check。

　　以上是留學(xué)生作業(yè)的基本結(jié)構(gòu)，如果掌握了作業(yè)的基本結(jié)構(gòu)，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，相對(duì)比較容易一些，再次寫(xiě)作或者完成作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)完不成作業(yè)或者不會(huì)寫(xiě)的情況，當(dāng)然在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中遇到什么問(wèn)題可以及時(shí)向留學(xué)生作而言輔導(dǎo)老師尋求幫助。