新南威爾士大學(xué)的ELEC4123 (Electrical Design Proficiency)是一門非常特別的課程，沒有期末考試或期中考試，大部分時間都在實(shí)驗(yàn)室度過。課程圍繞四個能力主題展開，前三個主題涵蓋電子、信號處理和控制系統(tǒng)等核心學(xué)科知識(順序可能會改變)，第四個主題則涉及兩到三個不同項(xiàng)目的選修。以下是對ELEC4123作業(yè)評估重點(diǎn)的解析，希望對你有所幫助。

一、ELEC4123課程內(nèi)容

本課程包括以下三個核心設(shè)計(jì)能力部分：

1、電子電路：器件、放大器、調(diào)諧電路、運(yùn)算放大器電路、數(shù)字電路等。

2、控制系統(tǒng)：反饋與穩(wěn)定性、線性控制、數(shù)據(jù)采集與采樣等。

3、信號處理：濾波器設(shè)計(jì)、頻率響應(yīng)、頻譜分析、BIBO分析等。

選修課程至少包括以下領(lǐng)域之一的能力：

? 電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)：變壓器、電機(jī)、功率轉(zhuǎn)換器、功率因數(shù)、諧波等。

? 網(wǎng)絡(luò)通信：計(jì)算機(jī)編程、套接字編程、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、分布式異步系統(tǒng)、本地和系統(tǒng)范圍計(jì)時信息的估計(jì)和利用等。

? 物理通信：調(diào)制方案、噪聲信號的穩(wěn)健檢測、多路復(fù)用和干擾抑制、有效帶寬利用、誤差控制等。

? 模擬設(shè)計(jì)：音頻系統(tǒng)功率放大器、模擬濾波器、線性系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

二、ELEC4123評估重點(diǎn)

評估1：核心設(shè)計(jì)任務(wù)和個人反思

評估2：選修設(shè)計(jì)任務(wù)

評估3：選修設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)和報(bào)告

本課程的主要目的是通過一系列設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)來測試你的設(shè)計(jì)能力。有些挑戰(zhàn)非常基礎(chǔ)，但也有很多空間供你展示技能。每個核心課題中的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)被分為4或5個任務(wù)，可以逐步完成和評估。在正常情況下，核心課題的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估以個人為單位進(jìn)行。但在某些不可預(yù)見的情況下，可能會允許兩人一組進(jìn)行。但是，你仍然需要單獨(dú)評估你的理解和設(shè)計(jì)決策。此外，你應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)室課程當(dāng)作微型考試。

課程的第二個目的是填補(bǔ)你在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識方面的空白。應(yīng)該期望這門課程能夠鞏固你現(xiàn)有的知識，增強(qiáng)你對設(shè)計(jì)以及所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的信心。

課程的第三個也是最后一個重點(diǎn)是讓你在團(tuán)隊(duì)合作和個人責(zé)任之間取得健康的平衡?；趫F(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)工作主要保留在選修課題中。同時，設(shè)計(jì)工作的個人方面仍會得到評估。選修主題將包括個人和小組評估部分。你將被分配一名導(dǎo)師，導(dǎo)師既可以幫助你保持進(jìn)度，也可以關(guān)注你的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作以及每個團(tuán)隊(duì)成員對設(shè)計(jì)做出的貢獻(xiàn)。

總之，要想在作業(yè)評估中獲得好的成績，你需要展示個人和團(tuán)隊(duì)工作能力，并利用在其他課程中學(xué)到的知識進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時，你應(yīng)該掌握一系列學(xué)科的充分理解和工程設(shè)計(jì)技能，解釋、評估和反思設(shè)計(jì)決策，并實(shí)施這些決策以滿足設(shè)計(jì)要求。

如果你不知道如何完成作業(yè)，或是在作業(yè)方面遇到問題，考而思能夠?yàn)槟闾峁┮粚σ?a href="/college-103/essay/" target="_black">新南威爾士大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)。你可以直接聯(lián)系考而思的課程顧問，及時獲得有針對性的作業(yè)指導(dǎo)，從而加深對課程知識的理解，并掌握解決實(shí)際問題的技能，獲得更好的作業(yè)評估成績。