對(duì)于在紐約大學(xué)(NYU)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掛科可能是留學(xué)過(guò)程中最具壓力的一部分，尤其是當(dāng)面臨掛科后需要撰寫(xiě)申訴信時(shí)，很多同學(xué)不知道該從何下手。本文將根據(jù)當(dāng)前的時(shí)間和留學(xué)生的需求，詳細(xì)解釋如何有效撰寫(xiě)掛科申訴信，提供關(guān)鍵技巧和寫(xiě)作模板，幫助留學(xué)生最大限度地提高申訴成功的幾率。

什么是掛科申訴信？

掛科申訴信是一封正式的信件，旨在向?qū)W校說(shuō)明掛科背后的原因，并希望校方能夠重新審視你的成績(jī)或給予復(fù)議的機(jī)會(huì)。在紐約大學(xué)，申訴信的成功與否取決于學(xué)生是否能夠提供足夠的證據(jù)和合理的解釋。因此，留學(xué)生在撰寫(xiě)申訴信時(shí)需要特別注意結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性。

什么時(shí)候應(yīng)該寫(xiě)掛科申訴信？

一般來(lái)說(shuō)，如果你認(rèn)為掛科的原因并非因?yàn)樽约和耆膶W(xué)術(shù)能力問(wèn)題，而是由于一些特殊情況或無(wú)法控制的外部因素，那么你就可以考慮撰寫(xiě)申訴信。比如：

突發(fā)的個(gè)人健康問(wèn)題：如生病、受傷等導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

家庭緊急情況：如家庭成員生病、家庭事故等突發(fā)狀況。

誤解或信息錯(cuò)誤：如考試成績(jī)計(jì)算錯(cuò)誤，或者評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不清楚。

要記住，申訴信不是用來(lái)推卸責(zé)任的，而是用來(lái)解釋那些確實(shí)影響你學(xué)業(yè)表現(xiàn)的特殊情況。

掛科申訴信的撰寫(xiě)技巧

寫(xiě)掛科申訴信的目的是讓學(xué)校對(duì)你的情況有一個(gè)全面且真實(shí)的了解。以下是幾個(gè)關(guān)鍵的撰寫(xiě)技巧：

保持正式且尊重的語(yǔ)氣：這是一封正式的信件，務(wù)必用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)你的敬意和認(rèn)真態(tài)度。

簡(jiǎn)潔明了：盡量簡(jiǎn)潔，不要寫(xiě)過(guò)多無(wú)關(guān)內(nèi)容，保持重點(diǎn)突出。

清晰描述問(wèn)題：列出具體導(dǎo)致掛科的原因，并說(shuō)明這些問(wèn)題如何影響你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

提供證據(jù)：如有相關(guān)的醫(yī)生證明、家庭情況說(shuō)明或其他證據(jù)材料，一定要附上。

表達(dá)改進(jìn)計(jì)劃：申訴信不僅僅是為了解釋過(guò)去的失敗，還需要向校方展示你未來(lái)如何避免類似問(wèn)題發(fā)生的計(jì)劃。

掛科申訴信的結(jié)構(gòu)

為了確保申訴信的邏輯清晰，可以按照以下結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)：

引言：簡(jiǎn)要介紹自己，包括你的姓名、學(xué)號(hào)和課程名稱，表明寫(xiě)信的目的。

問(wèn)題描述：詳細(xì)說(shuō)明掛科的原因和相關(guān)的特殊情況，突出這些問(wèn)題對(duì)你學(xué)業(yè)的影響。

證明材料：說(shuō)明你會(huì)附上哪些材料作為證明，并解釋其關(guān)聯(lián)性。

未來(lái)計(jì)劃：描述你將采取的改進(jìn)措施，如調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，申請(qǐng)額外的學(xué)術(shù)支持等。

表達(dá)你對(duì)學(xué)校審慎考慮的感謝，并重申對(duì)學(xué)校政策的尊重和理解。

申訴信模板示例

以下是一個(gè)簡(jiǎn)化的掛科申訴信示例：

尊敬的教授/學(xué)院委員會(huì)，

我是紐約大學(xué)XXX學(xué)院的學(xué)生XXX，學(xué)號(hào)XXX。我正在學(xué)習(xí)XXX課程，但在最近的期末考試中因XXX原因未能達(dá)到及格線，導(dǎo)致掛科。我十分重視這門(mén)課程，并愿意為此負(fù)責(zé)，但由于XXX（個(gè)人健康、家庭緊急情況、評(píng)分錯(cuò)誤等），我未能按預(yù)期表現(xiàn)。

為了證明這些情況，我已附上相關(guān)的XXX（證明材料）。我也意識(shí)到自己需要調(diào)整學(xué)習(xí)方式，并已制定了詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃，包括XXX（說(shuō)明你的計(jì)劃）。

希望您能夠考慮我的情況，并重新審視我的成績(jī)。感謝您的時(shí)間與理解。

此致，

XXX

申訴信常見(jiàn)錯(cuò)誤

情緒化表達(dá)：在信中過(guò)于情緒化或指責(zé)學(xué)校政策，可能會(huì)降低你的申訴成功率。

缺乏證據(jù)：僅憑個(gè)人陳述而無(wú)相關(guān)證明材料，往往難以讓校方信服。

未明確未來(lái)計(jì)劃：校方希望看到你在未來(lái)不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤的承諾和行動(dòng)計(jì)劃，因此務(wù)必包括這一部分。

考而思輔導(dǎo)如何幫助你？

在掛科申訴的過(guò)程中，專業(yè)的輔導(dǎo)可以幫助你更好地理解自己的學(xué)術(shù)問(wèn)題，并制定有效的改進(jìn)計(jì)劃?？级驾o導(dǎo)機(jī)構(gòu)專門(mén)為紐約大學(xué)的學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)課程，幫助你全面提升學(xué)習(xí)能力，避免未來(lái)再出現(xiàn)類似的學(xué)術(shù)問(wèn)題。無(wú)論是課程輔導(dǎo)、時(shí)間管理還是申訴信寫(xiě)作，我們都有經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師為你提供幫助，讓你在未來(lái)的學(xué)術(shù)旅程中更加順利。