肯特大學(xué)人類(lèi)學(xué)本科課程學(xué)什么？好學(xué)嗎？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了人類(lèi)學(xué)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您！

作為肯特大學(xué)Anthropology,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

第1部分

本向?qū)W生介紹了學(xué)校文學(xué)士和理學(xué)士課程所需的一系列基本學(xué)術(shù)和研究技能，同時(shí)還介紹了學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)生以小組為單位，合作創(chuàng)建一個(gè)視頻項(xiàng)目，該項(xiàng)目側(cè)重于一個(gè)需要了解學(xué)校不同學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)的主題。他們還就同一主題獨(dú)立開(kāi)展一個(gè)定量分析項(xiàng)目。該主題將根據(jù)學(xué)校的當(dāng)代關(guān)切和研究興趣而改變。課程第一部分的講座介紹有關(guān)該主題的關(guān)鍵學(xué)科和跨學(xué)科資源。其他講座和研討會(huì)分為視頻的使用、定量方法和學(xué)術(shù)技能的教學(xué)。課程的最后是所有視頻項(xiàng)目的公開(kāi)放映.

本是對(duì)生物人類(lèi)學(xué)和人類(lèi)史前史的介紹。它提供了一個(gè)令人興奮的介紹，即人類(lèi)是進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物。我們將探討靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的行為，人類(lèi)的生長(zhǎng)和發(fā)展，基本的遺傳學(xué)，我們物種的進(jìn)化，農(nóng)業(yè)和城市的起源，種族的看法，以及目前對(duì)人類(lèi)生殖和性行為的研究。學(xué)生將發(fā)展綜合各種來(lái)源的信息的技能，并學(xué)會(huì)批判性地評(píng)估關(guān)于人類(lèi)進(jìn)化、文化和行為的各種假設(shè)。本是所有人類(lèi)學(xué)學(xué)士和本科生的必修課。

SE301-社會(huì)人類(lèi)學(xué)簡(jiǎn)介

社會(huì)人類(lèi)學(xué)是一門(mén)在19世紀(jì)中后期與其他社會(huì)科學(xué)一起產(chǎn)生的學(xué)科，社會(huì)和文化人類(lèi)學(xué)以研究"其他"民族的世界和生活方式為特色。然而，人類(lèi)學(xué)家越來(lái)越頻繁地轉(zhuǎn)向"家"，利用從研究其他文化中獲得的洞察力來(lái)闡明他們自己社會(huì)的各個(gè)方面。通過(guò)研究人們?cè)?國(guó)內(nèi)"和"國(guó)外"的生活，社會(huì)和文化人類(lèi)學(xué)試圖解釋其他民族的生活方式中起初可能顯得奇怪和陌生的東西，同時(shí)也質(zhì)疑我們自己的社會(huì)和信仰中不為人知的東西?；蛘?，換一種說(shuō)法，社會(huì)和文化人類(lèi)學(xué)試圖，除其他外，挑戰(zhàn)我們對(duì)"人性"的自然看法，更普遍地迫使我們重新審視我們認(rèn)為理所當(dāng)然的東西。

SE307-思想家和理論。歷史和發(fā)展簡(jiǎn)介

本向?qū)W生介紹了過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)塑造人類(lèi)學(xué)（包括社會(huì)文化和生物）的主要人物、理論和方法。它介紹了主要思想流派的歷史概要，并討論了社會(huì)、文化和生物人類(lèi)學(xué)之間的歷史關(guān)系。它側(cè)重于兩個(gè)主要人物（查爾斯-達(dá)爾文和杜克海姆）以及他們的理論遺產(chǎn)，即"進(jìn)化"和"結(jié)構(gòu)"的核心概念，這些概念在整個(gè)二十世紀(jì)主導(dǎo)了對(duì)人類(lèi)社會(huì)性的思考。

第2部分SE559-量化研究方法

本將向?qū)W生介紹定量研究方法，特別是生物和科學(xué)人類(lèi)學(xué)，以及基本的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，通過(guò)研究方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研討會(huì)和實(shí)踐課的結(jié)合，以及使用計(jì)算機(jī)軟件分析數(shù)據(jù)的指導(dǎo)。本的目標(biāo)是讓學(xué)生了解科學(xué)研究是如何進(jìn)行的，從而了解如何設(shè)計(jì)和開(kāi)展一個(gè)獨(dú)立的研究項(xiàng)目。涵蓋的主題包括介紹參數(shù)和非參數(shù)統(tǒng)計(jì)技術(shù)，如何使用SPSS等程序，如何建立和測(cè)試假設(shè)，以及如何構(gòu)建研究計(jì)劃。

SE625-智人：生物、文化和身份

人類(lèi)是獨(dú)特的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物；解剖學(xué)上的奇特和文化上的復(fù)雜，我們?cè)诘厍蛏系?0萬(wàn)年使我們成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的物種。本單元側(cè)重于從生物學(xué)和文化學(xué)的角度，對(duì)人類(lèi)的意義進(jìn)行科學(xué)研究。該追溯了現(xiàn)代人類(lèi)（智人）的起源，以及隨后的生物和文化演變，從晚更新世到全新世和現(xiàn)代，強(qiáng)調(diào)飲食、認(rèn)知、解剖、行為和文化的同步發(fā)展。我們將研究我們的物種在地球生物地理環(huán)境的廣度上的擴(kuò)散，以及現(xiàn)代人類(lèi)的生活史、基因-文化的共同演化、生長(zhǎng)和生物適應(yīng)的變化--連同它們的遺傳基礎(chǔ)--這些都有助于我們的多樣性。我們的交流、文化和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)將與其他現(xiàn)存的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行比較和對(duì)比。

SE626-權(quán)力、金錢(qián)、精神。社會(huì)人類(lèi)學(xué)的關(guān)鍵主題

你將學(xué)習(xí)一些在該學(xué)科歷史上一直困擾著社會(huì)人類(lèi)學(xué)家的關(guān)鍵主題，如親屬關(guān)系、權(quán)力、經(jīng)濟(jì)關(guān)系和宗教。該通過(guò)理論方法介紹這些問(wèn)題，但也通過(guò)相關(guān)的人種學(xué)案例研究。通常會(huì)有機(jī)會(huì)了解社會(huì)人類(lèi)學(xué)的方法，以民族學(xué)研究為基礎(chǔ)，對(duì)一些社會(huì)科學(xué)學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)共同關(guān)注的普遍問(wèn)題提供不同的視角。

第3部分SE533-人類(lèi)學(xué)科學(xué)的項(xiàng)目

學(xué)生將被要求對(duì)科學(xué)人類(lèi)學(xué)的某些方面進(jìn)行原創(chuàng)性研究，并以12,000字（約）的論文形式展示他們的研究成果，并進(jìn)行口頭陳述。他們還必須提交一份項(xiàng)目參與文件。在這個(gè)項(xiàng)目中，他們可以收集和分析自己的數(shù)據(jù)，以原創(chuàng)的方式分析以前發(fā)表的數(shù)據(jù)，或者結(jié)合這兩種方法。研究必須包括收集/分析定量數(shù)據(jù)。學(xué)生將被分配到一個(gè)單獨(dú)的導(dǎo)師，該導(dǎo)師將就他們的選題和研究策略提供建議。參與檔案將記錄研究的進(jìn)展和相關(guān)的研究培訓(xùn)。沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，因?yàn)榫唧w內(nèi)容將取決于項(xiàng)目主題。

考而思可以為考生們提供專(zhuān)業(yè)的肯特大學(xué)人類(lèi)學(xué)課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。