伯明翰城市大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程本科課程有那些？都要學(xué)什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了生物醫(yī)學(xué)工程所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您！

作為伯明翰城市大學(xué)BmedicalEngineering,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級(jí)）工程原理1

該旨在提供工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和解決問(wèn)題的技能，使你能夠進(jìn)入該主題的下一個(gè)，即工程原理II，然后進(jìn)入一系列工程學(xué)位的第二年。

工程原理2

本旨在提供工程科學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和解決問(wèn)題的技能，使你能夠進(jìn)入各種工程學(xué)位的第二年學(xué)習(xí)。由于工程科學(xué)的實(shí)踐方面是在共同第一年的另一個(gè)主題中提供的，工程原理集中在理論方面。該主題材料將在兩個(gè)連貫的流中提供，其中一個(gè)主要包含機(jī)械科學(xué)，另一個(gè)主要包含電氣科學(xué)。

工程實(shí)踐

該旨在提供實(shí)踐和專業(yè)技能，使你能夠進(jìn)入實(shí)踐主題的下一個(gè)，即實(shí)踐技能II，然后進(jìn)入工程學(xué)位的第二年。由于物理科學(xué)和數(shù)學(xué)的理論方面在第一年的其他主題中提供，實(shí)踐技能集中于實(shí)踐方面。

數(shù)學(xué)建模2

本的重點(diǎn)是介紹和建立完善的技術(shù)，為動(dòng)態(tài)系統(tǒng)（工程中感興趣的系統(tǒng)）進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，以適應(yīng)工程應(yīng)用的需要。該將包括對(duì)復(fù)雜的信號(hào)分析技術(shù)的介紹，傅里葉級(jí)數(shù)，它被用來(lái)將時(shí)域信號(hào)轉(zhuǎn)化為其頻率譜。

數(shù)學(xué)模型1

數(shù)學(xué)在建立和鞏固工程師的技能方面起著關(guān)鍵的作用，以及工程畢業(yè)生所應(yīng)具備的溝通工程思想的能力。

生物醫(yī)學(xué)工程的人體解剖學(xué)和生理學(xué)

本旨在讓你對(duì)基本的人體解剖學(xué)和生理學(xué)有一個(gè)正確的理解，為生物醫(yī)學(xué)工程的應(yīng)用提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)本，你將發(fā)展你對(duì)細(xì)胞、組織、器官和器官系統(tǒng)的功能和機(jī)制的知識(shí)和理解，并了解它們?nèi)绾蜗嗷プ饔煤蜏贤ǎ谷梭w在不斷變化的環(huán)境中發(fā)揮最佳功能。它將專注于為生物醫(yī)學(xué)工程師提供機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的病理學(xué)領(lǐng)域，以最新的技術(shù)來(lái)干預(yù)和糾正僅靠生物學(xué)的不足。

（二年級(jí)）HH3712-物理治療實(shí)踐5新興實(shí)踐生物醫(yī)學(xué)工程中的醫(yī)學(xué)物理學(xué)簡(jiǎn)介

本將使你能夠建立在你在本課程中已經(jīng)發(fā)展的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上。通過(guò)學(xué)習(xí)本，你將能夠?qū)ξ锢韺W(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用有一個(gè)正確的理解，從而將其應(yīng)用于醫(yī)學(xué)成像領(lǐng)域。

信號(hào)和系統(tǒng)的數(shù)學(xué)

信息是生命的基本線索，信號(hào)是傳遞信息的媒介。本的重點(diǎn)是在電氣和生物醫(yī)學(xué)工程方面對(duì)信號(hào)和系統(tǒng)進(jìn)行分類和數(shù)學(xué)建模。在該中，分析技術(shù)將被用于將信號(hào)從一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換到另一個(gè)領(lǐng)域，反之亦然。數(shù)學(xué)技術(shù)將被用于實(shí)際的系統(tǒng)硬件，并以其為背景。

醫(yī)學(xué)儀器和測(cè)量

本將建立在你在本課程中已經(jīng)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和技能之上。通過(guò)參與本的學(xué)習(xí)，你將能夠應(yīng)用各種原理，支持科學(xué)、生物和醫(yī)學(xué)以及機(jī)械、電氣和電子工程，從各種生理系統(tǒng)中獲取測(cè)量數(shù)據(jù)。

工程電子系統(tǒng)

本的重點(diǎn)是將模擬和數(shù)字電子學(xué)中獲得的理論結(jié)合起來(lái)，并介紹電子工程和生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用的嵌入式系統(tǒng)。

模擬和數(shù)字電子學(xué)

本向你介紹了使用電路方法的模擬和數(shù)字電子學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。它被設(shè)計(jì)用來(lái)給你一個(gè)可用的電子理論水平，以展示關(guān)鍵的概念。

科學(xué)和工程的研究方法

本旨在為你提供必要的技能和知識(shí)，以設(shè)計(jì)、執(zhí)行和傳播生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、醫(yī)學(xué)工程和臨床相關(guān)研究領(lǐng)域中的研究項(xiàng)目。

（三年級(jí)）個(gè)人研究項(xiàng)目

通過(guò)參與這個(gè)，你將能夠在你的方法中表現(xiàn)出創(chuàng)造性，整合工程原則、技能和知識(shí)，以計(jì)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和交流一項(xiàng)持續(xù)的獨(dú)立工作，通過(guò)彌補(bǔ)生物醫(yī)學(xué)工程文獻(xiàn)中的差距，批判性地解決一個(gè)具體問(wèn)題。

醫(yī)學(xué)圖像處理

本將使你能夠在本課程早期開發(fā)的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。通過(guò)本的學(xué)習(xí)，你將能夠?qū)?shù)字圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像分析和醫(yī)學(xué)圖像處理中的應(yīng)用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，。

醫(yī)療器械和設(shè)備的生命周期

本將建立在你先前作為本課程的一部分所發(fā)展的知識(shí)和技能之上。通過(guò)學(xué)習(xí)本，你將能夠?qū)σ韵路矫嬗幸粋€(gè)正確的認(rèn)識(shí)：在醫(yī)療保健環(huán)境中用于醫(yī)療應(yīng)用的各種低階和高階醫(yī)療設(shè)備的工作原理、操作和故障排除程序。

生物醫(yī)學(xué)工程師的生物力學(xué)

本將建立在你先前作為本課程的一部分所發(fā)展的普通工程科學(xué)/技能之上。通過(guò)參與這個(gè)，你將能夠?qū)χ紊到y(tǒng)和人體力學(xué)的物理原理和概念有一個(gè)正確的理解，這是運(yùn)動(dòng)科學(xué)的基礎(chǔ)。

生物材料和組織工程

本將建立在你先前作為本課程的一部分所開發(fā)的普通工程科學(xué)/技能之上。通過(guò)學(xué)習(xí)本，你將能夠?qū)Σ牧峡茖W(xué)有一個(gè)正確的理解，并應(yīng)用為醫(yī)療應(yīng)用而設(shè)計(jì)的物質(zhì)與生物系統(tǒng)相互作用的概念。

（四年級(jí)）醫(yī)療保健技術(shù)管理

在高級(jí)水平上，本將向你介紹在醫(yī)療設(shè)備/衛(wèi)生保健部門使用的各種管理協(xié)議和程序，以有效管理醫(yī)療技術(shù)。通過(guò)在碩士水平（第7級(jí)）學(xué)習(xí)本，你將能夠發(fā)展與醫(yī)療保健技術(shù)管理相關(guān)的基本技能，通過(guò)開展戰(zhàn)略活動(dòng)，為你的決策提供信息，以便更新現(xiàn)有技術(shù)或在你的工作中實(shí)施基本的變化。

衛(wèi)生和保健的領(lǐng)導(dǎo)技能和項(xiàng)目管理

本明確涉及學(xué)生的個(gè)人和/或?qū)I(yè)發(fā)展，以提高在快速變化的健康和醫(yī)療保健環(huán)境中改善服務(wù)的能力。通過(guò)一個(gè)靈活的規(guī)定，啟發(fā)學(xué)生批判性地反思他們個(gè)人的學(xué)習(xí)需求以及他們組織的做法，評(píng)估和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力文獻(xiàn)中的概念，以解決與他們的角色、組織和整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃有關(guān)的問(wèn)題。

小組研究項(xiàng)目

該小組研究項(xiàng)目將由一個(gè)由3名學(xué)生（最多）組成的項(xiàng)目組進(jìn)行。通過(guò)參與這個(gè)，你和你的團(tuán)隊(duì)將能夠在你的方法中表現(xiàn)出創(chuàng)造性，整合工程原理、技能和知識(shí)，以計(jì)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和溝通一個(gè)持續(xù)的團(tuán)隊(duì)工作，通過(guò)彌合生物醫(yī)學(xué)工程文獻(xiàn)中的差距，批判性地解決一個(gè)具體問(wèn)題。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，圍繞你的團(tuán)隊(duì)非常熱衷的共同感興趣的話題完成一個(gè)擴(kuò)展的工作，以證明你在審查文獻(xiàn)、批判性地評(píng)估和評(píng)價(jià)給定的證據(jù)，以及作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一部分，在大學(xué)或行業(yè)環(huán)境中應(yīng)用你的知識(shí)追求卓越。為了達(dá)到該的結(jié)果，你將利用你在學(xué)位的前三年所發(fā)展的各種專業(yè)和技術(shù)技能。

應(yīng)用數(shù)字信號(hào)處理

數(shù)字信號(hào)處理（DSP）是電子工程中的一個(gè)新興領(lǐng)域，在過(guò)去幾十年中一直在迅速發(fā)展。在DSP中，數(shù)據(jù)被從連續(xù)域轉(zhuǎn)換為離散域，并被處理為無(wú)標(biāo)度值。與模擬（連續(xù)時(shí)間）處理相比，數(shù)字（離散時(shí)間）處理有許多實(shí)際的好處，包括但不限于可重復(fù)性、成本、更接近理想特性的響應(yīng)。DSP的應(yīng)用范圍很廣，從生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)到媒體。

用于醫(yī)療保健的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

在高級(jí)層面上，本將向你介紹支撐生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用的SMART超聲波傳感器設(shè)計(jì)的技術(shù)概念。通過(guò)在碩士階段（第7級(jí)）學(xué)習(xí)本，你將能夠應(yīng)用和欣賞與定制生物醫(yī)學(xué)傳感器技術(shù)有關(guān)的各種技術(shù)技能，其中包括：傳感器建模、傳感器硬件設(shè)計(jì)方面、傳感器與移動(dòng)應(yīng)用的接口以及使用人工智能來(lái)預(yù)測(cè)各種生物醫(yī)學(xué)工程/保健應(yīng)用的性能。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這些是你在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的持續(xù)專業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展所需要獲得的定制高級(jí)技能。

考而思可以為考生們提供專業(yè)的伯明翰城市大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。