?？巳卮髮W(xué)海洋生物學(xué)本科要學(xué)習(xí)哪些課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了海洋生物學(xué)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您！

作為埃克塞特大學(xué)MarineBlogy,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級(jí)）動(dòng)物學(xué)

地球上的絕大多數(shù)動(dòng)物都是在沒(méi)有骨架的情況下生存的。在第一學(xué)期的一系列講座和實(shí)踐中，你將被介紹到令人困惑的無(wú)脊椎動(dòng)物生命形式的多樣性。第一學(xué)期到一系列棲息地的實(shí)地考察將使你能夠親自研究這種多樣性，重點(diǎn)是動(dòng)物的功能和對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)。該的后半部分通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的講座和實(shí)踐課程，重點(diǎn)討論從脊椎動(dòng)物的起源到智人的進(jìn)化。實(shí)地考察將為你提供機(jī)會(huì)，通過(guò)關(guān)注動(dòng)物功能和對(duì)不同環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)，進(jìn)一步發(fā)展你對(duì)動(dòng)物多樣性的理解。在本結(jié)束時(shí)，你將從功能的角度獲得對(duì)無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物生命多樣性的核心理解，這將為你進(jìn)一步的提供一個(gè)很好的知識(shí)平臺(tái)。

技能和職業(yè)

B1430技能和職業(yè)是你第一年的關(guān)鍵；發(fā)展你的技能，使你在學(xué)術(shù)學(xué)位和職業(yè)上獲得成功。該分為兩個(gè)關(guān)鍵支柱："研究技能"和"職業(yè)發(fā)展"。研究技能"是主要支柱；在這里，你將設(shè)計(jì)、進(jìn)行、分析和交流你在該領(lǐng)域的第一個(gè)科學(xué)研究項(xiàng)目的結(jié)果。在第二個(gè)支柱"職業(yè)發(fā)展"中，你將有機(jī)會(huì)調(diào)查各種潛在的工作角色，發(fā)展你的簡(jiǎn)歷，反思你目前的技能，并申請(qǐng)實(shí)習(xí)和工作實(shí)習(xí)。

海洋生物學(xué)

演變

除了進(jìn)化論，生物學(xué)中沒(méi)有任何東西是有意義的。在本單元中，我們將了解原因。只有通過(guò)了解塑造它的過(guò)程，才能理解我們星球上令人難以置信的生物多樣性：主要是自然選擇的進(jìn)化過(guò)程。這是一個(gè)小孩子都能理解的概念，但它也隱藏著預(yù)測(cè)生命多樣性中復(fù)雜和非凡模式的力量。我們將研究進(jìn)化的壓倒性證據(jù)，以及它如何塑造了我們星球上生命的每個(gè)方面。

（二年級(jí)）彭布羅克郡現(xiàn)場(chǎng)課程

在這次實(shí)地考察中，你將參觀歐洲一些最重要的海洋景點(diǎn)。我們將以大陸為基地，進(jìn)入重要的潮間帶，支持廣泛的海洋生物的多樣性。在這里，我們將參觀一些關(guān)鍵的近海地點(diǎn)。斯科默島是英國(guó)僅有的三個(gè)水下海洋自然保護(hù)區(qū)之一，也是歐洲最重要的海洋捕食者集合地之一：世界上一半以上的曼克斯海鷗和大約10萬(wàn)對(duì)大西洋海雀與其他大型海鳥(niǎo)聚集地一起筑巢。相比之下，鄰近的拉姆齊島由于引入了挪威鼠，支持的海鳥(niǎo)數(shù)量少得多。這些老鼠后來(lái)被消滅了，但這也說(shuō)明了入侵物種的遺留問(wèn)題。此外，拉姆齊擁有英國(guó)最大的灰海豹產(chǎn)卵地。從食物網(wǎng)的底部到頂端的海洋生物的多樣性將是這個(gè)實(shí)地課程的重點(diǎn)，重點(diǎn)是海洋保護(hù)。你還將開(kāi)展個(gè)人項(xiàng)目，主題包括行為、群體生活和覓食生態(tài)學(xué)。此外，你將被鼓勵(lì)使用你已經(jīng)獲得的野外工作技能，并進(jìn)一步發(fā)展這些技能，使你能更好地將其應(yīng)用于工作場(chǎng)所的實(shí)際情況.

斯基利斯群島野外課程

在這個(gè)野外課程中，你將學(xué)會(huì)在野外環(huán)境中通過(guò)觀察、提出想法和實(shí)踐研究來(lái)研究動(dòng)物行為和生物多樣性。斯基利群島是一個(gè)理想的地點(diǎn)，因?yàn)樵谝粋€(gè)小區(qū)域內(nèi)有廣泛的海洋、潮間帶和陸地棲息地，并且有許多習(xí)慣性的鳥(niǎo)類(lèi)和其他動(dòng)物種群，通常可以在近距離內(nèi)研究它們的行為。你將開(kāi)展關(guān)于動(dòng)物行為的研究項(xiàng)目，以及調(diào)查生物多樣性的實(shí)踐練習(xí)，例如，使用橫斷面取樣、焦點(diǎn)觀察和相機(jī)陷阱。在該中，你將不斷接觸到講師，討論任何生態(tài)或行為主題，學(xué)習(xí)新的識(shí)別技能，乘船到野生的西部巖石看海豹和海雀，以及更多。

水生脊椎動(dòng)物的生物學(xué)

水生脊椎動(dòng)物（包括海龜、鯊魚(yú)、鰩魚(yú)、鯨類(lèi)、企鵝和其他水生鳥(niǎo)類(lèi)）一般被認(rèn)為是非常有魅力的動(dòng)物，吸引了很多公眾和研究的關(guān)注。作為一個(gè)群體，它們也以不同的方式適應(yīng)水中生活的挑戰(zhàn)。在第一階段的基礎(chǔ)上，你將學(xué)習(xí)每組水生脊椎動(dòng)物的不同形態(tài)、功能、生態(tài)和生理。我們還將關(guān)注具體的案例研究，以說(shuō)明水中生命的極端情況。該還將為你提供分析和交流方面的關(guān)鍵就業(yè)技能。

海洋生態(tài)學(xué)

生態(tài)學(xué)是研究生物體與其環(huán)境之間的相互作用。海洋生物的多樣性與海洋生態(tài)系統(tǒng)中極端的環(huán)境條件相匹配，在這個(gè)中，你將探索動(dòng)物如何與它們的環(huán)境互動(dòng)。除了研究環(huán)境條件如何影響能量分布和種群動(dòng)態(tài)外，你將學(xué)習(xí)一系列生物和非生物因素的重要性。該以實(shí)驗(yàn)室和水上的實(shí)踐為主，由普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室（PML）的工作人員和設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。你將親眼看到能量如何進(jìn)入并在海洋生態(tài)系統(tǒng)中移動(dòng)，以及影響生命的生物因素。

海洋的開(kāi)發(fā)

生命起源于海洋，因此，海洋生物學(xué)的研究可以被視為原始的生物科學(xué)。本將提供對(duì)海洋生物多樣性的全面了解，關(guān)鍵海洋棲息地的細(xì)節(jié)，以及描述生活在世界最大的生態(tài)系統(tǒng)中的適應(yīng)性和限制。你還會(huì)被介紹到在野外、實(shí)驗(yàn)室和遠(yuǎn)程研究海洋生物學(xué)的無(wú)數(shù)技術(shù)。在本結(jié)束時(shí)，你將對(duì)海洋生物的研究有一個(gè)深刻的理解，這將構(gòu)成該學(xué)科學(xué)位的基本組成部分。此外，你將能夠回答這個(gè)問(wèn)題：什么是海洋生物學(xué)？幾千年來(lái)，人類(lèi)為了食物、旅行、防御和貿(mào)易而開(kāi)發(fā)海洋，我們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了各種方式來(lái)提取資源，以滿足全球人口不斷增長(zhǎng)的需求。開(kāi)發(fā)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響，影響了我們已經(jīng)習(xí)慣的商品和服務(wù)的提供。我們?cè)诘厍虻暮Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中游泳，調(diào)查我們開(kāi)發(fā)沿海和深水生境的多種方式。你將詳細(xì)了解有關(guān)資源開(kāi)發(fā)及其相關(guān)影響的特殊問(wèn)題，特別是在現(xiàn)代，包括手工和工業(yè)漁業(yè)、瀕危物種的使用和能源開(kāi)采。

生物學(xué)數(shù)據(jù)的分析

對(duì)生物數(shù)據(jù)分析的理解是生物研究中的一個(gè)重要工具。在本中，你將熟悉世界上最強(qiáng)大、最靈活和最免費(fèi)的統(tǒng)計(jì)分析軟件。你將在講座和實(shí)踐過(guò)程中解決一些實(shí)例問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何選擇和應(yīng)用各種分析方法，并學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以最大限度地提高發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

生物科學(xué)潘林虛擬現(xiàn)場(chǎng)課程

佩林生物科學(xué)學(xué)院的虛擬實(shí)地考察為你提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你在一個(gè)"虛擬"的真實(shí)世界環(huán)境中發(fā)展和應(yīng)用你的研究技能。這個(gè)虛擬實(shí)地考察反映了目前二年級(jí)學(xué)生在蘇格蘭的實(shí)地考察，研究凱恩戈姆的喀里多尼亞松殘留物、高地淡水棲息地、沼澤地和沿海懸崖。這些棲息地是英國(guó)許多高度優(yōu)先保護(hù)物種的所在地，包括紅松鼠、普通海豚、水獺、鶚、金鷹、黑松雞、黑喉潛鳥(niǎo)。雖然保護(hù)問(wèn)題將是我們?cè)S多討論的重點(diǎn)，但你也將沿著一個(gè)海拔梯度進(jìn)行植物學(xué)調(diào)查，考慮存在于蘇格蘭許多珍貴棲息地的人類(lèi)野生動(dòng)物沖突，并通過(guò)腐尸/帶帽烏鴉物種復(fù)合體調(diào)查品種。此外，我們將鼓勵(lì)你使用你所獲得的技能來(lái)提高你自己對(duì)生態(tài)學(xué)和保護(hù)的興趣，并進(jìn)一步發(fā)展這些技能，使你能夠更好地將它們應(yīng)用于工作場(chǎng)所的實(shí)際情況。

蘇格蘭實(shí)地課程

在這次實(shí)地考察中，你將參觀一些獨(dú)特的蘇格蘭棲息地，包括凱恩戈姆地區(qū)的喀里多尼亞松殘余物、高地淡水棲息地、荒地和沿海懸崖。這些棲息地是英國(guó)許多高度優(yōu)先保護(hù)物種的棲息地，包括紅松鼠、普通海豚、水獺、鶚、金鷹、黑松雞、黑喉潛鳥(niǎo)。你將參觀英國(guó)最令人印象深刻的海鳥(niǎo)繁殖地之一，那里有海雀、繁殖中的海雀和臭鼬。雖然保護(hù)問(wèn)題將是我們?cè)S多討論的重點(diǎn)，但你也將在漢達(dá)島（海鳥(niǎo)聚居地）開(kāi)展個(gè)人項(xiàng)目，主題包括從行為溫度調(diào)節(jié)到覓食生態(tài)學(xué)。此外，我們將鼓勵(lì)你使用你所獲得的野外工作技能來(lái)提高你自己對(duì)生態(tài)學(xué)和保護(hù)的興趣，并進(jìn)一步發(fā)展這些技能，使你能夠更好地將它們應(yīng)用于工作場(chǎng)所的實(shí)際情況。

（三年級(jí)）為畢業(yè)做準(zhǔn)備

為了在畢業(yè)后獲得一份理想的工作，你必須在學(xué)位期間開(kāi)始考慮你未來(lái)的職業(yè)。本將確保最后一年的學(xué)生了解生命科學(xué)領(lǐng)域畢業(yè)生的不同職業(yè)道路，并讓你獲得必要的技能和經(jīng)驗(yàn)，以最大限度地提高你獲得研究生水平的就業(yè)機(jī)會(huì)。您將有機(jī)會(huì)參加以職業(yè)為重點(diǎn)的研討會(huì)，這些研討會(huì)將就自我推銷(xiāo)（通過(guò)簡(jiǎn)歷、申請(qǐng)表、求職信和網(wǎng)絡(luò)資源）提供建議，并就獲得提高簡(jiǎn)歷的技能和經(jīng)驗(yàn)（例如，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、向公眾宣傳研究、基金寫(xiě)作、研究生學(xué)習(xí)等）提供建議。此外，還將有機(jī)會(huì)與雇主接觸，了解他們對(duì)什么使申請(qǐng)人脫穎而出的看法。

亞速爾群島實(shí)地課程

這個(gè)實(shí)地課程的設(shè)計(jì)是為了補(bǔ)充第一年和第二年的教學(xué)內(nèi)容，讓你接觸到一系列奇妙的海洋生物，并為你提供在大西洋遠(yuǎn)洋地區(qū)研究的第一手經(jīng)驗(yàn)。亞速爾群島是一個(gè)未被充分開(kāi)發(fā)的海洋天堂，它是在25萬(wàn)年前由大西洋中脊的火山活動(dòng)形成的（皮克島）。他們的位置，離葡萄牙海岸1000英里，意味著他們是遷移和遠(yuǎn)洋物種的磁鐵。令人驚訝的是，有27種鯨類(lèi)動(dòng)物，包括5種海豚、大群抹香鯨和世界上最大的哺乳動(dòng)物藍(lán)鯨，都是亞速爾群島的訪客。

加拉帕戈斯群島實(shí)地課程

1835年9月15日，從比格爾號(hào)上發(fā)現(xiàn)了圣克里斯托瓦爾的死火山。在對(duì)加拉帕戈斯群島進(jìn)行了短短五周的探索后，年輕的查爾斯-達(dá)爾文被其生物地理學(xué)打上了不可磨滅的烙印，而這一經(jīng)歷將證明是他推斷地球上的生命通過(guò)自然選擇從共同祖先進(jìn)化而來(lái)的核心。今天，加拉帕戈斯群島是一個(gè)行動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)厝?、生態(tài)旅游者、國(guó)家公園和科學(xué)家試圖共同建立一個(gè)更好的未來(lái)。在加拉帕戈斯群島的圣克里斯托瓦爾，一個(gè)典型的實(shí)地課程將向您介紹四個(gè)主要生物群落的動(dòng)物：海洋、沿海、低地/城市和高地。在每一個(gè)地方，我們將向你介紹科學(xué)、旅游和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的相互作用（這通常是積極的）.

印度人類(lèi)與野生動(dòng)物共存的實(shí)地課程

印度南部的西高止山地區(qū)是世界上"25大生物多樣性熱點(diǎn)"之一，也被國(guó)際鳥(niǎo)類(lèi)組織指定為特有鳥(niǎo)區(qū)。該地區(qū)是眾多植物、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物（80%為特有物種）和鳥(niǎo)類(lèi)（約20種為特有物種）的家園，但由于印度是世界上人口最多的兩個(gè)國(guó)家之一，它面臨著嚴(yán)重的保護(hù)問(wèn)題（至少有325種全球受威脅的物種在這里發(fā)現(xiàn)）。印度的實(shí)地課程將向你介紹三個(gè)棲息地，它們的生物多樣性和地方性比率各不相同。(i)南德干高原干燥落葉林（我們將在考韋里河野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)和蘭根蒂圖鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)參觀這一生態(tài)類(lèi)型）；(ii)西高止山南部潮濕落葉林（Biligiriranga（BR）山野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，以及以老虎、豹子、鱷魚(yú)和大象聞名的納加洛爾國(guó)家公園）。和(iii)尼爾吉里生物圈保護(hù)區(qū)的高海拔肖拉-草原馬賽克（有許多限制范圍內(nèi)的特有動(dòng)物，包括尼爾吉里袋鼠和尼爾吉里塔爾）。.

婆羅洲野外課程

本背后的理念是，學(xué)習(xí)保護(hù)的最佳場(chǎng)所是尚未受到保護(hù)的野生地方，而學(xué)習(xí)生物多樣性研究的最佳場(chǎng)所是仍有許多東西有待發(fā)現(xiàn)的地方。實(shí)地課程將帶你到印度尼西亞婆羅洲的北加里曼丹島，在那里我們將對(duì)婆羅洲中心的原始雨林進(jìn)行考察，這是亞洲最大的剩余雨林。我們?cè)谘睾３鞘兴砷_(kāi)始實(shí)地考察，在那里我們參觀了一個(gè)紅樹(shù)林保護(hù)公園（長(zhǎng)鼻猴?。?，從那里我們沿著Sesayap河向內(nèi)陸走，到Dayak村的Setulang。在村民的幫助下，我們花了十天時(shí)間探索地球上最令人印象深刻和最少研究的原始雨林地區(qū)之一。在森林里，你將以小組形式在三個(gè)專(zhuān)門(mén)建造的（基本）臨時(shí)營(yíng)地輪流活動(dòng)，在每個(gè)營(yíng)地進(jìn)行不同的實(shí)踐和研究項(xiàng)目。實(shí)踐的重點(diǎn)是不同的分類(lèi)群（無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、植物等），每個(gè)實(shí)踐都是在手冊(cè)中列出的研究課題的背景下進(jìn)行的（見(jiàn)頁(yè)面ele）。在野外課程的大部分時(shí)間里，你將完全沉浸在雨林中生活、吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里沒(méi)有道路，所以營(yíng)地之間的旅行是靠步行完成的。地形有時(shí)很有挑戰(zhàn)性，但距離并不長(zhǎng)，而且這不是一個(gè)耐力測(cè)試。雖然這個(gè)課程需要一個(gè)冒險(xiǎn)的心態(tài)，但它的風(fēng)險(xiǎn)并不高，與其他野外課程一樣安全。

熱帶生物多樣性和保護(hù)。哥斯達(dá)黎加實(shí)地課程

哥斯達(dá)黎加是世界上生物多樣性密度最高的國(guó)家，并以其高度進(jìn)步的保護(hù)和環(huán)境政策而聞名，其超過(guò)27%的國(guó)土面積在專(zhuān)門(mén)的保護(hù)區(qū)內(nèi)。典型的哥斯達(dá)黎加野外課程將向你介紹一系列的熱帶森林棲息地，從濕潤(rùn)和前山地森林（如拉塞爾瓦）到云霧、大西洋和太平洋斜坡森林（如蒙特維德），最后參觀太平洋沿岸地區(qū)（如奧薩半島）。實(shí)地課程的核心是你深入?yún)⑴c這些生態(tài)系統(tǒng)，以獲得對(duì)熱帶生物多樣性的理解和如何保護(hù)它。通過(guò)一系列的實(shí)踐課程、討論和研討會(huì)，你將獲得在這種具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中研究動(dòng)植物的方法的第一手經(jīng)驗(yàn)，這些人員包括教師、專(zhuān)業(yè)研究人員、當(dāng)?shù)貙?zhuān)家、利益相關(guān)者和國(guó)內(nèi)保護(hù)非政府組織的著名專(zhuān)家。然后，你將有機(jī)會(huì)實(shí)施你所學(xué)到的所有知識(shí)，并就生態(tài)學(xué)或動(dòng)物行為的一個(gè)方面開(kāi)展你自己的小組研究項(xiàng)目，使你能夠獲得一些必要的實(shí)地技能和經(jīng)驗(yàn)，以幫助你在熱帶保護(hù)和生態(tài)學(xué)方面的職業(yè)生涯。

研究項(xiàng)目

做一項(xiàng)真正的原創(chuàng)性科學(xué)研究是作為科學(xué)家接受培訓(xùn)的一個(gè)重要部分。在這個(gè)中，你將在專(zhuān)業(yè)研究人員的指導(dǎo)下，獲得參與世界級(jí)科學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。你將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、計(jì)劃和實(shí)施一個(gè)獨(dú)立的科學(xué)研究項(xiàng)目。此外，你將學(xué)習(xí)如何使用最先進(jìn)的分析技術(shù)來(lái)分析你收集的數(shù)據(jù)，以及如何將研究報(bào)告寫(xiě)成科學(xué)論文，發(fā)表在國(guó)際領(lǐng)先的同行評(píng)審期刊上。

育空-阿拉斯加野外課程

育空地區(qū)和阿拉斯加是世界上一些最大的剩余荒野地區(qū)的所在地，有著令人驚嘆的野生動(dòng)物景觀，并在我們對(duì)生態(tài)和進(jìn)化的理解方面取得了重大的研究突破。在這個(gè)野外課程中，我們將探索荒野的棲息地，從克魯恩湖的寒帶森林、湖泊和泰加林開(kāi)始，經(jīng)過(guò)圣埃利亞斯山脈的高山苔原和冰原，阿拉斯加南部的沿海雨林，最后在錫特卡的巖石海岸和太平洋的海帶森林達(dá)到高潮。你將研究這些生態(tài)系統(tǒng)是如何形成的，以及它們?nèi)绾芜\(yùn)作。沿途我們將試圖發(fā)現(xiàn)駝鹿、海貍、灰狼、加拿大猞猁、狼獾、松貂、塔米根、達(dá)爾羊、白頭鷹、海獺、座頭鯨、以及在洄游的鮭魚(yú)上大快朵頤的灰熊和黑熊。你會(huì)遇到一些關(guān)鍵的研究系統(tǒng)，包括猞猁和雪兔的耦合種群動(dòng)態(tài)，Kluane紅松鼠的行為生態(tài)學(xué)，以及作為氣候變化指標(biāo)的山區(qū)棲息地。你將通過(guò)在陸地、淡水和海洋環(huán)境中進(jìn)行實(shí)地研究，以及通過(guò)在小組中開(kāi)發(fā)項(xiàng)目來(lái)發(fā)展自己的研究技能。專(zhuān)業(yè)研究人員、當(dāng)?shù)貙?zhuān)家、利益相關(guān)者和非政府保護(hù)組織將與你們討論在林務(wù)人員、第一民族人民、捕獵者和獵人、采礦業(yè)、漁業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和石油公司的利益沖突下保護(hù)荒野的復(fù)雜性。親身研究豐富的棲息地提供了獲得保護(hù)、進(jìn)化生物學(xué)或生態(tài)學(xué)職業(yè)的基本技能的機(jī)會(huì)，.

輔導(dǎo)員的心理健康西班牙北部實(shí)地課程

西班牙北部是一個(gè)在地理和生物方面都非常多樣化的地區(qū)。崎嶇的海岸線上有巖石和軟質(zhì)沉積物，有一連串的主要河口，由坎塔布連山脈流下的河流供給。這些山脈包括許多超過(guò)2000米的山峰，形成了通往伊比利亞中部平原的懸崖，開(kāi)車(chē)幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)?？梢钥煽康赜龅叫堋⑺H、麂子和眾多的鳥(niǎo)類(lèi)，從普利茅斯出發(fā)的輪渡旅程為調(diào)查包括大鯨魚(yú)在內(nèi)的遠(yuǎn)洋物種提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)。

考而思可以為考生們提供專(zhuān)業(yè)的?？巳卮髮W(xué)海洋生物學(xué)課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。