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薩里大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)大一開設(shè)了什么課程?

發(fā)布時(shí)間: 2024-04-12 17:50:52
文章來源: 考而思
摘要:
薩里大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)大一開設(shè)了什么課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)所需要掌握的知識點(diǎn)希望能幫助您! 作為薩里大學(xué)BmedicalScience,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。 (一年級) 本包括以下
薩里大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)大一開設(shè)了什么課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)所需要掌握的知識點(diǎn)希望能幫助您!

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作為薩里大學(xué)BmedicalScience,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。

(一年級)

本包括以下內(nèi)容。調(diào)查一系列生物科學(xué)學(xué)科的前沿發(fā)展;指導(dǎo)如何進(jìn)行同行評議的科學(xué)出版物的文獻(xiàn)搜索;說明好的和壞的科學(xué)交流之間的區(qū)別;在科學(xué)層面上討論和介紹生物科學(xué)的具體發(fā)展,包括適當(dāng)?shù)膫惱砜紤];通過制作關(guān)于當(dāng)前生物科學(xué)主題的研討會或短紀(jì)錄片,發(fā)展良好的管理和組織技能。

分子生物學(xué)和遺傳學(xué)--基因及其功能

本的目的是廣泛介紹分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基本概念,這對任何生物科學(xué)的本科課程都是至關(guān)重要的。

實(shí)用和生物醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué)

這是一個(gè)實(shí)踐,其目的是使學(xué)生掌握細(xì)菌學(xué)中使用的關(guān)鍵技術(shù)技能,并使他們熟悉關(guān)鍵的診斷測試。它還向?qū)W生介紹了一系列在醫(yī)學(xué)和環(huán)境方面重要的細(xì)菌,是微生物學(xué)課程的一個(gè)關(guān)鍵。

微生物學(xué):對微生物世界的介紹

本的目的是向?qū)W生介紹微生物,介紹它們的主要細(xì)胞過程以及它們的活動如何影響人類和環(huán)境。學(xué)生們將了解到導(dǎo)致疾病的微生物,以及那些具有我們利用來造福人類的特性的微生物。最后,通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐練習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)并實(shí)踐一系列基本的微生物技術(shù),這些技術(shù)對于培養(yǎng)和研究微生物是必不可少的。該為學(xué)生提供了微生物學(xué)的關(guān)鍵技能和基本的廣泛知識;這是未來在傳染病、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)和其他醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域工作所需的基本學(xué)科。

生物化學(xué)-概念性概述

在這個(gè)中,學(xué)生將通過蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)它們在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生化過程中的重要性。學(xué)生將探索脂質(zhì)分子和糖類對細(xì)胞ATP生產(chǎn)的貢獻(xiàn),并將被介紹TCA循環(huán)和電子傳輸系統(tǒng)在ATP生產(chǎn)中的重要作用。學(xué)生將進(jìn)行實(shí)踐課,突出和發(fā)展該內(nèi)教授的概念,這將加強(qiáng)他們對關(guān)鍵概念的理解。

生理學(xué)原理和實(shí)踐技能介紹

本培養(yǎng)對生理學(xué)概念的理解,并發(fā)展在使用人類受試者和人類及動物組織時(shí)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的技能,與生物科學(xué)課程一致。

第三單元:調(diào)查。時(shí)尚傳播和推廣生物化學(xué)。生命的分子

本將向?qū)W生介紹生命的基本生物化學(xué),并為學(xué)生提供對生物分子的理解,這將為他們整個(gè)學(xué)位課程的學(xué)習(xí)提供參考。學(xué)生將體驗(yàn)到教學(xué)講座、指導(dǎo)研討會和講習(xí)班以及實(shí)踐課的結(jié)合,以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并為他們提供最大的成功和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會。

細(xì)胞生物學(xué)

本向?qū)W生介紹了細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)及其功能,包括對細(xì)胞分裂和死亡過程的理解。然后,本考慮如何調(diào)整細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,使細(xì)胞達(dá)到特定的目的,并開始考慮不同類型的細(xì)胞如何能夠相互作用并與環(huán)境相互作用,以形成更高層次的結(jié)構(gòu),如組織和器官。貫穿這些主題的是四門實(shí)踐課,它們說明了可以研究細(xì)胞和組織的方式。

(二年級)免疫學(xué)簡介

本的目的是提供對人類免疫學(xué)關(guān)鍵原理的概念性理解,包括對感染和外來抗原的免疫反應(yīng)。這樣的理解對該課程的許多其他部分至關(guān)重要,包括傳染病的致病性、腫瘤學(xué)和藥理學(xué)。它是FHEQ6的的先決條件,包括BMS3054(臨床免疫學(xué)和血液學(xué)).

分子生物學(xué)和遺傳學(xué)。從基因到生物功能

本的目的是向?qū)W生介紹通過控制不同層次的基因表達(dá)來控制生物功能的方法。本將幫助學(xué)生既獲得核心的理論核心知識,又獲得關(guān)鍵的實(shí)踐技能。

分析和臨床生物化學(xué)

本將涵蓋一系列主題,涉及研究和臨床實(shí)驗(yàn)室的分析技術(shù),以及處理數(shù)據(jù)分析和質(zhì)量控制的各個(gè)方面。

生物化學(xué)-酶和代謝

本將涵蓋兩個(gè)廣泛的主題,即健康和疾病中的代謝(AlfredThumser博士、Ianiley博士)和細(xì)胞信號(Ianiley博士).

生理系統(tǒng)的整合

本介紹了幾個(gè)生理系統(tǒng)的功能,并對現(xiàn)有的能夠控制這些系統(tǒng)以試圖維持整個(gè)身體平衡的方法有所了解.

病理學(xué)和醫(yī)學(xué)

本滿足學(xué)生了解人類主要疾病發(fā)病機(jī)制概念的基本需要,并為學(xué)生提供了解臨床(或分析)醫(yī)學(xué)的重要背景知識。本的內(nèi)容將基礎(chǔ)科學(xué)與人類疾病的病理學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)系起來,包括對人體主要器官疾病原理的理解。

細(xì)胞微生物學(xué)和病毒學(xué)

本是一對的一部分,旨在介紹細(xì)菌學(xué)、原生動物學(xué)和病毒學(xué)的概念,特別強(qiáng)調(diào)微生物病原體。該課程是按系統(tǒng)發(fā)育來組織的,每個(gè)講座或每組講座研究一個(gè)特定的微生物群。

(三年級)臨床免疫學(xué)和免疫血液學(xué)

本將包括臨床免疫學(xué)顧問、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家和研究活躍的專家。課程作業(yè)的重點(diǎn)是傳染病的免疫病理學(xué),主要以小組作業(yè)的形式進(jìn)行,部分分?jǐn)?shù)基于個(gè)人口頭和小組作業(yè)的貢獻(xiàn)評估。

人類微生物疾病

本將探討人類病原體與宿主相互作用導(dǎo)致疾病的機(jī)制,這將涉及并深化在4級和5級獲得的關(guān)于普通微生物學(xué)和病毒學(xué)的知識。此外,在第6級,該將構(gòu)成在免疫學(xué)和傳染病流行病學(xué)中探討的人類與病原體相互作用的更全面概述的一部分。

傳染性疾病的流行病學(xué)

本建立在生物科學(xué)課程中已經(jīng)涉及的主題之上,涉及微生物在人群中的傳播,以及影響這種傳播的宿主和媒介人群的特征。

癌癥-發(fā)病機(jī)制和治療方法

本提供了對最常見的癌癥發(fā)展因素的理解,學(xué)生將從分子學(xué)的角度了解癌癥的發(fā)展,并從組織病理學(xué)的角度了解從早期癌前病變到末期疾病的發(fā)展。

研究項(xiàng)目

最后一年的研究項(xiàng)目是在典型的本科學(xué)位課程中培養(yǎng)的所有實(shí)踐、分析、文獻(xiàn)和演示技能的結(jié)晶。該項(xiàng)目將持續(xù)兩個(gè)學(xué)期,學(xué)生應(yīng)每周至少花相當(dāng)于一個(gè)全天的時(shí)間來完成該項(xiàng)目。學(xué)生和導(dǎo)師將討論如何將工作分為背景研究、實(shí)驗(yàn)室工作、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫。學(xué)生將被要求定期與他們的導(dǎo)師聯(lián)系,如果進(jìn)行基于實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目,將被要求遵循良好的實(shí)驗(yàn)室慣例,并在任何時(shí)候都遵守當(dāng)?shù)氐陌踩?guī)則。

(四年級)生物科學(xué)文獻(xiàn)的批判性評論

評估科學(xué)文獻(xiàn)和交流思想的能力是生物科學(xué)許多領(lǐng)域需要的學(xué)術(shù)和專業(yè)技能。期刊俱樂部是在研究和臨床環(huán)境中召開的,并被專業(yè)人士用來繼續(xù)更新他們的學(xué)科知識和保持作為科學(xué)家、教育家和臨床醫(yī)生的能力。

細(xì)胞和分子病理學(xué)

本旨在涵蓋影響細(xì)胞、組織和器官的廣泛疾病的發(fā)病機(jī)制。重點(diǎn)是臨床和實(shí)驗(yàn)室診斷,以及旨在提高對這些疾病及其診斷的理解的研究。

高級研究項(xiàng)目

本提供實(shí)驗(yàn)室調(diào)查和相關(guān)技能的深入培訓(xùn),這是7級學(xué)習(xí)的核心:該課程的目的是讓學(xué)生"發(fā)展批判和分析技能,使他們能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),獲取和解釋數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。這些都隱含在成功完成一個(gè)研究項(xiàng)目中.

考而思可以為考生們提供專業(yè)的薩里大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)課程輔導(dǎo),幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么?我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

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