牛津大學(xué)給學(xué)生提供一系列學(xué)術(shù)英語課程，其中強(qiáng)化課程主要設(shè)了兩門課。一門課是學(xué)術(shù)寫作，另一門是口語交流和發(fā)音。下面我們詳細(xì)介紹課程安排，感興趣的同學(xué)可以關(guān)注。

　　一、Writing a Thesis or Dissertation

　　這門寫作課是專門為再準(zhǔn)備牛津大學(xué)學(xué)位課程的Dissertation或者Thesis的學(xué)生設(shè)計(jì)。課程集中在Thesis/dissertation/articles，包括它們的Introductions, Literature Reviews, Discussions等等細(xì)節(jié)部分。同時(shí)，這門課也會有語氣結(jié)構(gòu)和語言使用方面的介紹。課程基于牛津其他學(xué)術(shù)英語課程，尤其是學(xué)術(shù)寫作和語法介紹，以及關(guān)鍵問題中提供的基本理解。

　　學(xué)習(xí)成果：

　　1.幫學(xué)生了解人文科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)位論文中使用的不同組織結(jié)構(gòu)

　　2.考慮以前牛津?qū)W生的作品，以理解起草研究項(xiàng)目時(shí)出現(xiàn)的常見結(jié)構(gòu)、語言和文體問題

　　3.幫學(xué)生提高在文章中引用的能力，包括選擇合適的時(shí)態(tài)和報(bào)告動詞

　　4.學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何組織一篇論文的各個(gè)部分(引言、文獻(xiàn)綜述、討論、結(jié)論和摘要)

　　二、Trinity Term Academic Spoken Communication and Pronunciation

　　這門課是幫學(xué)生理解學(xué)術(shù)演講和參與研討會課程，提升口語能力和英語發(fā)音。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在各種學(xué)術(shù)背景下理解和運(yùn)用演講的能力，側(cè)重于學(xué)生在研討會、輔導(dǎo)課、參與小組活動、與導(dǎo)師討論工作或提交學(xué)術(shù)材料時(shí)可能需要的口語和聽力技能。

　　學(xué)生可以參與討論、小型presentation、角色扮演、解決問題等任務(wù)，以提高在牛津整個(gè)學(xué)術(shù)生活中的英語應(yīng)用能力。課程還會到一些作業(yè)，主要是為了檢查學(xué)生對更復(fù)雜的口語語法的掌握。

　　另外，課程也會講解國際音標(biāo)(IPA)的使用，以確保學(xué)生能正確地發(fā)音學(xué)科關(guān)鍵詞匯和常用詞匯。對IPA不熟悉的學(xué)生，牛津還提供在家學(xué)習(xí)資源。

　　最后，課程也會涵蓋很多學(xué)術(shù)會話詞匯，指學(xué)者可能在講座或者對話中用于描述學(xué)術(shù)活動或者思想的短語，但是這些可能不容易在書面材料中找到，比如to unpack或者a back-of-the-envelope calculation等表達(dá)。

　　在整個(gè)課程中，學(xué)生可能使用Canvas(牛津大學(xué)虛擬學(xué)習(xí)平臺)，因此需要準(zhǔn)備好筆記本電腦或者平板電腦上課。

學(xué)習(xí)成果：

　　1.通過識別關(guān)鍵詞并將詞匯和文體元素從書面形式轉(zhuǎn)換為口頭形式，使文本適合口頭表達(dá)

　　2.使用講師常用的一系列隱喻和習(xí)語

　　3.更自信地參與小組演示的準(zhǔn)備和交付

　　4.更加自信和流暢地討論和評論習(xí)慣、實(shí)證研究

　　5.在知識測試練習(xí)中，與同伴協(xié)商答案并進(jìn)行試探性猜測

　　6.區(qū)分和產(chǎn)生語調(diào)(在正式和半正式的英國英語中)用于產(chǎn)生確定和發(fā)現(xiàn)問題

　　7.了解如何為研討會準(zhǔn)備新穎、關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯

　　8.正確地發(fā)出更長、更正式的問題

　　9.正確讀出引文

　　10.使用IPA來識別個(gè)別問題并處理聽不懂的聲音

　　以上是牛津大學(xué)學(xué)術(shù)英語強(qiáng)化課程完整介紹，希望對各位同學(xué)有所幫助。學(xué)術(shù)英語提升是一個(gè)需要花時(shí)間的事。如果大家在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，也可以考慮找考而思的專業(yè)老師輔導(dǎo)!