對(duì)于愛(ài)丁堡大學(xué)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，掛科是一個(gè)會(huì)給他們很大壓力的事。有同學(xué)表示，自己讀的計(jì)算機(jī)碩士專業(yè)，課程掛科了是不是就沒(méi)法畢業(yè)了?請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)于擔(dān)心!是否影響畢業(yè)，是由你掛的具體課程還有是否有補(bǔ)救措施來(lái)決定的，并不是掛科一門就直接畢不了業(yè)!

　　一、哪些情況可能造成掛科?

　　1.課堂出勤率低

　　在愛(ài)丁堡大學(xué)，課程出勤是綜合評(píng)估的一個(gè)重要考量，如果你沒(méi)有正常出席課程，也沒(méi)有向教授請(qǐng)假，會(huì)被直接認(rèn)為是曠課。另外，請(qǐng)假太多次，會(huì)讓你跟不上課程，這些都會(huì)影響到你的平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)估。

　　2.課程知識(shí)點(diǎn)掌握差

　　無(wú)論你是因?yàn)槭裁丛虻挠绊?，?dǎo)致課程跟不上，在考試前也沒(méi)有通過(guò)復(fù)習(xí)或者請(qǐng)教他人的方式獲得解答，考試時(shí)很難有較好的表現(xiàn)。影響你對(duì)課程掌握程度的可能有語(yǔ)言方面的問(wèn)題、環(huán)境適應(yīng)的問(wèn)題、個(gè)人學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題、課程本身難度太大等等。當(dāng)你跟不上課程的時(shí)候，很容易在最終評(píng)估時(shí)掛科。

　　3.作業(yè)不好好完成

　　作業(yè)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，這是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)的掌握程度的一種方式，同時(shí)作業(yè)也能幫助你進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。如果你作業(yè)表現(xiàn)很差，或者直接不提交作業(yè)，那么你這部分的評(píng)估分?jǐn)?shù)就會(huì)很糟糕，意味著你的總分也會(huì)更低，再加上其他反面表現(xiàn)得還不好，就比較容易掛科。

　　二、哪些情況下掛科會(huì)導(dǎo)致無(wú)法畢業(yè)?

　　1.掛科以后沒(méi)有補(bǔ)救

　　補(bǔ)救方法根據(jù)掛科的實(shí)際情況而定。如果你有一門課程掛科，最好的方式是和你的教授溝通，或者申訴。你能得到的處理結(jié)果可能是取消掛科，或者需要參加補(bǔ)考、重修等。如果是必修課程，建議大家一定要重新拿到學(xué)分，因?yàn)檫@也是你畢業(yè)的硬性要求之一。

　　如果是選修課，并且是你學(xué)起來(lái)比較有挑戰(zhàn)的課程，可以考慮換一門更容易的課程來(lái)彌補(bǔ)學(xué)分。

　　2.在畢業(yè)前畢設(shè)掛科

　　畢設(shè)是留學(xué)期間的重要項(xiàng)目，如果在畢業(yè)前畢設(shè)掛了，很多同學(xué)可能都無(wú)法在當(dāng)前學(xué)年正常畢業(yè)，大多時(shí)候需要進(jìn)入下一學(xué)年。這無(wú)疑會(huì)讓大家延長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)間，同時(shí)還可能造成其他經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。

　　總的來(lái)說(shuō)，在愛(ài)丁堡大學(xué)讀計(jì)算機(jī)碩士，掛科并不會(huì)直接影響畢業(yè)，根據(jù)你掛科的課程，以及具體的時(shí)間點(diǎn)，可能會(huì)有不同的影響。