在外國要想圓滿大學(xué)畢業(yè)，過五關(guān)斬六將是必需的，除去考試，最關(guān)鍵的也是作業(yè)。而同學(xué)們遇到的作業(yè)類別可是多種多樣。無論遇到哪種作業(yè)方式，希望在留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)獲得高分是每個(gè)學(xué)生的希望，因?yàn)樽鳂I(yè)成績也是最終成績一個(gè)非常關(guān)鍵的組成部分。

那我們來一起看看有哪些作業(yè)類別吧。有的是presentation，必須學(xué)生提前準(zhǔn)備演講稿，簡述自己的見解和發(fā)現(xiàn)。這類類別的作業(yè)開放性較為高，必須學(xué)生有不錯(cuò)的創(chuàng)造性思維，以及不錯(cuò)的簡述自己見解的能力。

一般中國留學(xué)生會(huì)較為擔(dān)心此種類別的作業(yè)，某一方面是因?yàn)椴惶骼挠⒄Z口語表達(dá)，而另一方面是對(duì)此種作業(yè)類別不太熟悉從而產(chǎn)生緊張心理。

第二種是較為常見的essay，report寫作類別的作業(yè)。該類作業(yè)必須學(xué)生有不錯(cuò)的書面表達(dá)能力，流暢的文書，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)表達(dá)，都是得分的關(guān)鍵。中國留學(xué)生通常必須在該類作業(yè)上下較為大的功夫才可以得到不錯(cuò)的成績。

因?yàn)閷W(xué)術(shù)性作業(yè)必須學(xué)生有criticalthinking批判性思維的能力，而這類人文素養(yǎng)，學(xué)術(shù)能力，在以往國內(nèi)的學(xué)習(xí)生活中較為少接觸到。

也可能會(huì)導(dǎo)致中國留學(xué)生在該類作業(yè)中未能游刃有余得到高分。第三類是以線上測試的方式來考查學(xué)生在一段時(shí)間的專業(yè)知識(shí)把握程度，一般學(xué)校會(huì)要求學(xué)生在某一段時(shí)間完成任務(wù)線上測試?？赡苁且赃x擇題方式出現(xiàn)，也有可能是以簡答題方式出現(xiàn)。要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

有的計(jì)算成績，有的僅須完成任務(wù)即可。這類作業(yè)類別一般不會(huì)設(shè)置太高難度，以考查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)把握與否為主。通過測試了解學(xué)生在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。還有一種作業(yè)方式也是小組工作作業(yè)，這類類別考查的是團(tuán)隊(duì)合作能力，必須整個(gè)小組工作通力完成任務(wù)某個(gè)主題文章內(nèi)容，或是是某個(gè)研究項(xiàng)目。

小組工作成員必須有不同的分工，各盡其責(zé)，千萬別覺得投機(jī)取巧，因?yàn)樽罱K會(huì)有小組工作貢獻(xiàn)度的評(píng)估，那些沒有貢獻(xiàn)的小組工作成員如果有多個(gè)組員提名此人的話，則很有可能無貢獻(xiàn)成員的小組工作項(xiàng)目將會(huì)收獲0分。

所以，認(rèn)真地參與小組工作項(xiàng)目，并發(fā)揮自己的作用，是獲得小組工作作業(yè)成績的關(guān)鍵。另外，也有可能還存在其他類別的作業(yè)，比如應(yīng)用軟件完成任務(wù)作業(yè)，excel，Stata，Eviews等等都曾經(jīng)在不同的小組工作作業(yè)中出現(xiàn)過，這類應(yīng)用類別的作業(yè)必須學(xué)生對(duì)軟件有較為熟知的把握，然后按照老師的要求去完成任務(wù)。