愛丁堡大學環(huán)境經(jīng)濟學導論課程首先討論和分析了在沒有政策干預的情況下,市場如何無法捕捉環(huán)境外部性。然后,課程詳細討論和分析了可能的監(jiān)管措施和政策工具,以糾正這種市場失靈。接著,課程介紹了各種環(huán)境評估方法,幫助確定控制環(huán)境外部性的成本和收益。最后,課程討論了各種主題,這些主題可以作為到目前為止提出的分析框架的擴展。課程將在很大程度上關注氣候變化問題,即溫室氣體污染。以下是課程重點梳理。
一、課程內(nèi)容重點
1、福利經(jīng)濟學和環(huán)境;
2、公共物品和外部性;
3、產(chǎn)權與科斯定理;
4、環(huán)境法規(guī);
5、政策工具(庇古稅、補貼和許可交易);
6、成本效益分析;
7、環(huán)境評估:揭示偏好技術;
8、環(huán)境評估:陳述偏好技術;
9、其他主題可能涉及可持續(xù)增長,以及可能的延伸,如:逆向選擇,道德風險,不確定性和執(zhí)行。
二、課程評估重點
1、理解控制環(huán)境退化和外部性分析中的關鍵經(jīng)濟問題,設計理論模型和經(jīng)驗證據(jù),以及相關的數(shù)學和統(tǒng)計技術。更具體地說,學生需要能夠分析和評估使用各種環(huán)境政策工具的影響,并評估開展污染控制項目的成本和收益,這是一項適用于其他社會項目的技能。
2、研究和調(diào)查技能,如問題框架和解決,以及收集和評估復雜證據(jù)和論點的能力。
3、交流技能,以便評估、創(chuàng)造和交流觀點,并與他人合作和聯(lián)系。
4、通過任務管理、時間管理、團隊合作和小組互動提高個人效率,處理不確定性和適應新情況,通過獨立學習實現(xiàn)個人和智力自主。
5、實踐/技術技能,如建模技能(抽象、邏輯、簡潔)、定性和定量分析以及一般IT知識。
綜上所述,愛丁堡大學環(huán)境經(jīng)濟學導論課程的重點是讓學生了解適用于環(huán)境問題的市場失靈、外部性、公共物品和產(chǎn)權的概念;控制經(jīng)濟活動造成的環(huán)境退化的管制措施和政策手段;對環(huán)境政策和項目進行成本效益分析;環(huán)境評估方法。
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