眾所周知，代爾夫特理工大學(xué)的作業(yè)量還是比較大的，在加上在留學(xué)的初期，我們的同學(xué)在寫作能力上還不是特別熟練，因此很多同學(xué)都選擇了，先創(chuàng)作中文版本然后逐句翻譯成英文版，這樣雖然保證了作業(yè)質(zhì)量，但是在完成效率上就有些差強(qiáng)人意了，若是再遇到多門課程作業(yè)遇到一起的時(shí)候，就會出現(xiàn)手忙腳亂，不知道該先完成哪項(xiàng)作業(yè)的尷尬。

　　不過遇到這種情況也不是沒有辦法解決，根據(jù)情況的不同，我們來選擇不同的解決方法。若是時(shí)間不夠，但是完成作業(yè)沒有什么難度的話，那么我們可以向?qū)W校申請請作業(yè)晚交。若是作業(yè)難度較高的話，考而思的指導(dǎo)可以為同學(xué)們提供到幫助。

　　我們來看代爾夫特理工大學(xué)作業(yè)晚交流程：

　　1、確定申請理由：

　　作業(yè)晚交是需要有一個正當(dāng)理由的，比如生病住院、家庭變故、法院傳證、自然災(zāi)害、大面積停電等等，都是適合的理由，但是像飛機(jī)延誤、沒趕上客車這種理由就不是很適合了。同學(xué)們可以根據(jù)自身情況來進(jìn)行選擇。

　　2、準(zhǔn)備相關(guān)證據(jù)：

　　有了申請理由，那么相關(guān)的證據(jù)也是要進(jìn)行準(zhǔn)備的，要讓學(xué)校明白我們確實(shí)是受到了不可抗力因素的影響，導(dǎo)致的無法按時(shí)完成作業(yè)，而不是單純的為了拖延時(shí)間。

　　3、聯(lián)系授課老師：

　　將我們遇到的困難與授課老師進(jìn)行描述，取得授課老師的初步同意，畢竟在我們想學(xué)校提出作業(yè)晚交申請的時(shí)候，授課老師的意見還是很重要的。

　　4、申請表的填寫：

　　在代爾夫特理工大學(xué)的官網(wǎng)上將申請表下載下來，然后將自身的詳細(xì)信息、申請晚交的科目、申請延長的時(shí)間、申請理由以及我們準(zhǔn)備的證據(jù)等，遞交給學(xué)校的辦公室，之后我們等待申請結(jié)果即可。

　　一般來說，無論申請成功與否，都會在一周之內(nèi)將結(jié)果告知同學(xué)們，在等待結(jié)果的階段，我們也不要放松作業(yè)的完成哦。以上就是關(guān)于代爾夫特理工大學(xué)作業(yè)晚交流程的相關(guān)資訊了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)們提供到一些幫助，若是還有什么需要的話，也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系哦。