同學們大家好，首先在伯恩茅斯藝術(shù)大學上課的同學應該都是被藝術(shù)氣息所包裹的年輕人，表演設(shè)計是這門課程設(shè)計工作的核心，所有學生從第一年開始就要創(chuàng)作服裝設(shè)計。同時還要非常重視電影、戲劇和特定場地項目的歷史、當代和實驗服裝的研究和設(shè)計。

　　除了服裝設(shè)計，一些學生還將繼續(xù)為現(xiàn)場表演、節(jié)日、其他活動和展覽設(shè)計和繪制布景，制作道具和木偶。

　　一些學生將專門準備在電影和電視制作的服裝部門工作，目的是成為這些行業(yè)的服裝設(shè)計師。這是非常好的職業(yè)發(fā)展，同時也是課程學習的主要目標，幫助同學們找到表演設(shè)計和電影服裝專業(yè)中的主要核心課程的學習成果。

　　伯恩茅斯藝術(shù)大學表演設(shè)計和電影服裝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)：

　　表演設(shè)計和電影服裝學士學位課程與服裝學士學位課程部分共享課程，在第1-24周，表演設(shè)計和服裝制作被同等地探索。在第一年的最后六周，學生要么繼續(xù)學習他們最初注冊的課程，要么通過通常的轉(zhuǎn)學過程轉(zhuǎn)到另一門課程。從這一點開始，學生們被分別教授。這兩門課程的重點是向?qū)W生介紹專業(yè)服裝和表演設(shè)計從業(yè)者所需的基本技能和行為，以及隨著核心技能的掌握和完善而發(fā)展的概念思維和實驗。

　　第二年學習的重點是發(fā)展與電影和戲劇設(shè)計相關(guān)的創(chuàng)造性問題解決和實驗。所有的學習單元都將電影和戲劇學習聯(lián)系在一起，首先是在一個歷史背景下(歷史設(shè)計)，然后是在一個更加以設(shè)計為導向的背景下(包括游行、特定場地的設(shè)計)。設(shè)計導向?qū)嵺`的重點是讓學生設(shè)計師發(fā)展他們自己的理解，即如何在不受文本約束的情況下創(chuàng)作和組織表演材料。創(chuàng)意項目組將介紹電影分析技巧和木偶戲。

　　在最后一年的學習中，目的是在電影或現(xiàn)場表演項目的現(xiàn)場環(huán)境中工作。學生可以專注于一個專業(yè)，但被鼓勵在兩個學習領(lǐng)域的結(jié)合上進行合作。

　　最后一年要求學生確定剩余學習的實踐方向。鼓勵改進自己的人際交往技能和職業(yè)行為，以反映行業(yè)期望。這是因為該課程的畢業(yè)生繼續(xù)在表演行業(yè)的各個領(lǐng)域工作，如電影服裝設(shè)計師，以及劇院、馬戲團和節(jié)日的表演設(shè)計師。除了媒體和表演行業(yè)，畢業(yè)生還能夠利用他們的可轉(zhuǎn)移技能在廣泛的領(lǐng)域工作，包括各級教育、視覺營銷、營銷、藝術(shù)管理和活動制作。

　　從以上這三年的課程學習重點中不難分析出，同學們從第三年開始，講進入實際的現(xiàn)場環(huán)境中學習工作，這是非常好的課程設(shè)置，幫助同學們講前兩年所學習到的知識運用起來，并且加以完善。

　　如果同學們對伯恩茅斯藝術(shù)大學藝術(shù)大學表演設(shè)計和電影服裝的專業(yè)課程還不是很清晰，或者在學習中遇到了困難，不管是論文還是作業(yè)，都可以和英國留學生輔導老師進行溝通，老師根據(jù)同學的需求，會給出最符合學生現(xiàn)狀的輔導建議，幫助同學們完成自己理想專業(yè)課程的學習。