動(dòng)物學(xué)，生物學(xué)的一個(gè)分支，研究動(dòng)物王國(guó)的成員和一般的動(dòng)物生活。它既包括對(duì)單個(gè)動(dòng)物及其組成部分的研究，甚至包括對(duì)分子水平的研究，也包括對(duì)動(dòng)物種群、整個(gè)動(dòng)物群以及動(dòng)物之間、動(dòng)物與植物之間以及動(dòng)物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系的研究。

　　赫爾大學(xué)動(dòng)物學(xué)課程側(cè)重于實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)的相互融合，課程講究跨越學(xué)科界限來(lái)解決全球性問(wèn)題。

　　同學(xué)們將控制自己的研究重點(diǎn)，有機(jī)會(huì)關(guān)注你在一系列背景下感興趣的物種，包括保護(hù)、生態(tài)、行為、進(jìn)化、環(huán)境管理、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)——讓你建立一個(gè)適合你的激情和抱負(fù)的課程。

　　研究對(duì)地球和地球上的人有著全球性的影響，這使得期末項(xiàng)目有了廣泛的選擇，特別是在行為進(jìn)化和野生動(dòng)物的監(jiān)測(cè)、管理和保護(hù)方面。

　　實(shí)地學(xué)習(xí)是課程不可或缺的一部分，在英國(guó)和國(guó)外有很多實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。最近的海外旅行包括馬略卡島、馬來(lái)西亞和巴西。同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行實(shí)地的考察研究與學(xué)習(xí)，非常的不錯(cuò)。

　　赫爾大學(xué)動(dòng)物學(xué)主要課程結(jié)構(gòu)：

　　細(xì)胞和細(xì)胞器

　　演變

　　海洋生物學(xué)導(dǎo)論

　　生命的多樣性

　　生態(tài)學(xué)

　　遺傳學(xué)原理

　　環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論

　　遺傳學(xué)原理

　　環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論

　　脊椎動(dòng)物學(xué)

　　行為生態(tài)學(xué)

　　遺傳分析

　　保護(hù)生物學(xué)

　　地理信息系統(tǒng)

　　環(huán)境變化

　　細(xì)胞叼空和生物技術(shù)

　　動(dòng)物學(xué)畢業(yè)生也可以通過(guò)開(kāi)展志愿工作獲得經(jīng)驗(yàn)、技能和人脈。在動(dòng)物福利組織、動(dòng)物園和保護(hù)項(xiàng)目中經(jīng)?？梢哉业綑C(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們選擇了動(dòng)物學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，肯定是對(duì)此非常感興趣的，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要注重方式方法，多運(yùn)用實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)結(jié)合理論知識(shí)，把課程中的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的總結(jié)歸納，與英國(guó)留學(xué)生輔導(dǎo)老師在線答疑，把課程上的所有問(wèn)題都真正的理解清楚，加上同學(xué)們對(duì)專業(yè)課程預(yù)習(xí)的熱情，那么就能順利的通過(guò)考核，拿到自己理想的學(xué)位。