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首頁(yè)/紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)

更新時(shí)間：2023-04-24 22:44:52

紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)

考而思教育紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)欄目，根據(jù)多年海外留學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整理紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)關(guān)資訊及紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)相關(guān)問(wèn)題，幫助更多海外留學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。考而思專(zhuān)注留學(xué)生輔導(dǎo)17年，覆蓋英國(guó)美國(guó)澳洲加拿大等英語(yǔ)系國(guó)家97%的專(zhuān)業(yè)，同步課程、論文、作業(yè)及申訴等，提供紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)一對(duì)一定制化輔導(dǎo)，4000+師資，精準(zhǔn)匹配，助力學(xué)生快速提高GPA。

輔導(dǎo)流程

需求對(duì)接

tEvaluation and

了解學(xué)生目標(biāo)和需求

確定輔導(dǎo)環(huán)節(jié)重難點(diǎn)

進(jìn)行背景及學(xué)術(shù)水平評(píng)估
免費(fèi)評(píng)估
破冰階段

Matching teacher

建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)交流群

匹配學(xué)科背景合適導(dǎo)師

深度輔導(dǎo)需求挖掘了解
立即匹配導(dǎo)師
課前準(zhǔn)備

Establish a group

導(dǎo)師根據(jù)輔導(dǎo)需求

精研教綱與學(xué)術(shù)資料

完成高質(zhì)量備課
獲取學(xué)術(shù)資料
課中階段

Arrange classes

線(xiàn)上一對(duì)一面對(duì)面輔導(dǎo)

完成課堂授課與板書(shū)教學(xué)

學(xué)生可隨時(shí)交流答疑
一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢(xún)
課后反饋

Answer questions

定期評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)步情況

提供課堂反饋及筆記分享

保障學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)
獲取學(xué)習(xí)報(bào)告

我們還可以為你做什么

紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)相關(guān)資訊

紐約州立大學(xué)工商企業(yè)管理課程補(bǔ)習(xí)
2023-04-24 22:44:52
紐約州立大學(xué)工商企業(yè)管理的，最近因?yàn)橐恍┛陀^原因，導(dǎo)致我現(xiàn)在的課程有些跟不上了，希望能找一個(gè)可以帶我補(bǔ)習(xí)課程的老師，聽(tīng)朋友說(shuō)你們這里很不錯(cuò)，所以我想來(lái)咨詢(xún)一下，請(qǐng)問(wèn)你們可以補(bǔ)習(xí)紐約州立大學(xué)工商企業(yè)管理的課程嗎？
紐約州立大學(xué)University of Buffalo- SUNY課業(yè)輔導(dǎo)
2023-04-22 23:30:54
紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)有老師可以嗎？
美國(guó)Buffalo大學(xué)Coding Theory課程作業(yè)答案涉及哪些內(nèi)容？
2022-09-23 17:19:36
美國(guó)Buffalo大學(xué)Coding Theory課程作業(yè)主要涉及三個(gè)部分的內(nèi)容：(1)代碼的組合方面，即代碼能達(dá)到和不能達(dá)到的極限；(2)使用代碼的計(jì)算效率算法；(3)代碼在理論計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用。作業(yè)的目的是評(píng)估同學(xué)是否能夠?qū)⒕幋a理論應(yīng)用于通信之外的情境，是否能夠在通信中使用各種權(quán)衡界限，是否能夠理解和分析與編碼理論相關(guān)的證據(jù)等。

考而思部分大咖導(dǎo)師

Angelia

倫敦大學(xué)學(xué)院歷史學(xué)碩士

英語(yǔ)流利說(shuō)：閱讀外刊主編、外文原版書(shū)主編。擅長(zhǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程教授(尤其聽(tīng)力、口語(yǔ))，教師組賽課全校第一。教學(xué)科目：文學(xué)、歷史、英語(yǔ)、學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)等，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)500+。

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Durante

康奈爾大學(xué)物理學(xué)博士

在科學(xué)研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，參與四項(xiàng)項(xiàng)目研究：凝聚態(tài)中斯格明子的理論研究、態(tài)態(tài)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)的研究、高功率激光器中四原子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)的勢(shì)能面構(gòu)建、非絕熱動(dòng)力學(xué)研究等，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)600+。。

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Kathie

利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展及障礙理學(xué)碩士

在認(rèn)知心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。參與多個(gè)項(xiàng)目研究，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)基礎(chǔ)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，人格心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程，累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí)1000+。

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Edward

多倫多生物材料與生物醫(yī)學(xué)工程博士

美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院研究實(shí)習(xí)一年，在Nature Communication發(fā)表論文一篇，本科畢業(yè)論文相關(guān)項(xiàng)目在 advanced healthcare materials 和 ACS Bio materials & Science 發(fā)表，在Nature Material 遞交。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教齡超過(guò)5年

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唐老師

路易斯安納州立大學(xué)鋼琴演奏、鋼琴教育博士

在DeBose 美國(guó)國(guó)家鋼琴比賽、路易斯安納州聯(lián)合獨(dú)奏音樂(lè)節(jié)擔(dān)任評(píng)委，路易斯安納州 Zachary 市考點(diǎn)主席。有豐富的藝術(shù)留學(xué)生鋼琴輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，包含本科及碩士考學(xué)，幫助學(xué)生準(zhǔn)備考學(xué)鋼琴曲目合集。

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Liilian

華盛頓大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)博士

清華大學(xué)和華盛頓大學(xué)的學(xué)習(xí)背景，具有金融和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的雙重專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。超過(guò)三年的翻譯，編輯商業(yè)文件、個(gè)人報(bào)表、書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文的經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)英中翻譯和中英翻譯?？奢o導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論；統(tǒng)計(jì)學(xué)：商學(xué)院的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析工商管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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紐約州立大學(xué)University of Buffalo輔導(dǎo)

紐約州立大學(xué)工商企業(yè)管理課程補(bǔ)習(xí)

紐約州立大學(xué)University of Buffalo- SUNY課業(yè)輔導(dǎo)

美國(guó)Buffalo大學(xué)Coding Theory課程作業(yè)答案涉及哪些內(nèi)容？

美國(guó)Buffalo大學(xué)Coding Theory課程作業(yè)答案涉及哪些內(nèi)容？