首頁>英國國際健康管理學碩士International Health Management MSc
國際健康管理學碩士學習目標
我們的國際健康管理理學碩士課程是為期一年的全日制課程，為您提供在全球醫(yī)療保健行業(yè)從事職業(yè)所需的基本技能。您將向處于健康管理研究前沿的國際公認教師學習，并獲得有關(guān)英國衛(wèi)生系統(tǒng)及其在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用的概述。 本課程的學生是來自世界各地的應(yīng)屆畢業(yè)生和經(jīng)驗豐富的醫(yī)療保健專業(yè)人員，為您提供真正的國際視野。本課程的內(nèi)容反映了發(fā)展中國家和發(fā)達國家在動蕩的環(huán)境和復雜的衛(wèi)生系統(tǒng)中進行管理所必需的當代和相關(guān)管理技能。
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學術(shù)寫作班課
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課件講解
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論文輔導
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掛科appeal
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選課指導
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學術(shù)寫作班課
了解海外留學生學術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標準等。共計開設(shè)學術(shù)寫作班課34期，班課分為本科階段以及碩士階段，不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情
國際健康管理學碩士學習目標
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序號課程名稱課程碼英文
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1會計Accounting
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2商業(yè)計劃書競賽Business Plan Competition
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3全球醫(yī)療保健商務(wù)戰(zhàn)略Business Strategy for Global Healthcare
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4衛(wèi)生政策的當代話題Contemporary Topics in Health Policy
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5創(chuàng)業(yè)精神Entrepreneurship
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6健康管理咨詢基金會Foundations for Health Management Consulting
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7全球醫(yī)療保健營銷Global Healthcare Marketing
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8健康與環(huán)境Health and Environment
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9健康信息學Health Informatics
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10衛(wèi)生系統(tǒng)，政策和籌資Health Systems, Policy and Financing
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11醫(yī)療保健部門項目Healthcare Sector Project
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12管理醫(yī)療保健領(lǐng)域的變革和創(chuàng)新Managing Change and Innovation in Healthcare
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15金融入門Finance Primer
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16剽竊意識Plagiarism Awareness
International Health Management MSc
國際健康管理學碩士輔導師資
- Johna
- Johna
- 教育背景：
- 加州大學伯克利分校 機械工程 碩士
加州大學伯克利分校 機械工程 學士 - 教學經(jīng)驗：
- 教學科目：機械工程、機械動力學、高等數(shù)學等，累計輔導課時1000+。
? 熟機械工程領(lǐng)域具備扎實的學術(shù)背景和專業(yè)知識，在機械工程領(lǐng)域進行了深入研究，并掌握了先進的機械工程理論和應(yīng)用。
? 具備深厚的機械工程學科專業(yè)性，在機械工程的基本理論和實踐應(yīng)用方面有深入的了解。
? 注重培養(yǎng)學生的工程設(shè)計能力。通過項目研究和設(shè)計任務(wù)，能夠引導學生進行創(chuàng)新的工程設(shè)計，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。
- Durante
- Durante
- 教育背景：
- 康奈爾大學 物理學 博士
- 教學經(jīng)驗：
- ? 擅長科目：數(shù)學、物理、計算機，累計輔導課時600+。
? 在物理學領(lǐng)域具備深厚的學術(shù)背景和專業(yè)知識，經(jīng)歷了系統(tǒng)的研究培訓，熟悉最新的科研進展和學術(shù)動態(tài)，能夠?qū)⑶把氐奈锢碇R和研究成果融入到教學中。
? 注重啟發(fā)式學習和實踐導向。鼓勵學生主動參與學習過程，提出問題、進行獨立思考和實驗設(shè)計。
? 在科學研究方面有豐富的經(jīng)驗。將科學研究的思維方式和方法論引入教學中，培養(yǎng)學生的科學思維和問題解決能力。
- Angelia
- Angelia
- 教育背景：
- 倫敦大學學院 歷史學 碩士
上海外國語?學 英美社會?化 碩士 - 教學經(jīng)驗：
- ? 教學科目：文學、歷史、英語、學術(shù)論文輔導等，累計輔導課時500+。
? 在多個學科領(lǐng)域都有扎實的學術(shù)背景，可以為學生提供深入的歷史知識和分析能力。
?對英美社會和文化有著深入的理解，跨學科的背景能夠?qū)⒍鄠€學科的知識融入到教學中，幫助學生更全面地理解相關(guān)內(nèi)容。
- 郭老師
- 郭老師
- 教育背景：
- 浙江農(nóng)林大學風景園林學士
墨爾本大學景觀建筑碩士 - 教學經(jīng)驗：
- ? 景觀建筑設(shè)計、城市設(shè)計、生態(tài)環(huán)境研究、學術(shù)寫作、數(shù)據(jù)收集與分析、批判性思維等核心專業(yè)教育。
? 多年國內(nèi)外研學景觀，注重教學質(zhì)量舉例及互動。
? 基礎(chǔ)知識扎實、科研經(jīng)驗豐富、可以理論結(jié)合實踐提高學生的知識和技能。
International Health Management MSc
國際健康管理學碩士輔導案例
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英國管理學資訊
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