首頁(yè)>澳洲高級(jí)控制系統(tǒng)Advanced Control Systems
Advanced Control Systems
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作類(lèi)型、寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情高級(jí)控制系統(tǒng)ELEN90064Advanced Control Systems:
課程內(nèi)容:
高級(jí)控制系統(tǒng)課程介紹了現(xiàn)代控制理論,特別關(guān)注狀態(tài)空間方法和最優(yōu)控制。在這種情況下,反饋在控制中的作用以及優(yōu)化技術(shù)在控制系統(tǒng)綜合中的作用將得到加強(qiáng)。
高級(jí)控制系統(tǒng)課程涵蓋的主題包括:
1、狀態(tài)空間模型:一階向量微分/差分方程,李雅普諾夫穩(wěn)定性,線性化,離散化,卡爾曼分解(可觀察、可檢測(cè)、可到達(dá)和可穩(wěn)定的子空間),狀態(tài)反饋和極點(diǎn)配置,連續(xù)時(shí)間和離散時(shí)間的輸出反饋和觀測(cè)器設(shè)計(jì)。
2、最佳控制:動(dòng)態(tài)規(guī)劃,連續(xù)時(shí)間和離散時(shí)間的線性二次調(diào)節(jié),離散時(shí)間模型預(yù)測(cè)控制,約束滾動(dòng)時(shí)域。
學(xué)習(xí)成果:
完成課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、應(yīng)用基本的狀態(tài)空間技術(shù)來(lái)分析和設(shè)計(jì)線性反饋控制系統(tǒng)。
2、制定并解決控制系統(tǒng)綜合的約束優(yōu)化問(wèn)題。
3、使用軟件工具模擬和設(shè)計(jì)自動(dòng)控制系統(tǒng)的線性行為。
通用技能:
完成課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生將具備以下技能:
1、應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識(shí)的能力。
2、能夠識(shí)別、闡述和解決問(wèn)題。
3、能夠利用系統(tǒng)方法來(lái)設(shè)計(jì)和操作性能。
4、具備獨(dú)立批判性思維、理性探究和自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力。
5、能夠作為個(gè)人在多學(xué)科和多文化的團(tuán)隊(duì)中有效運(yùn)作,有能力成為領(lǐng)導(dǎo)者或經(jīng)理。
6、具備與工程團(tuán)隊(duì)和社區(qū)進(jìn)行有效溝通的能力。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專(zhuān)屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤(pán)。
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