首頁(yè)>澳洲公共經(jīng)濟(jì)學(xué)Public Economics
Public Economics
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作類型、寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情公共經(jīng)濟(jì)學(xué)ECON5519Public Economics:
課程內(nèi)容:
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開(kāi)發(fā)了證明和評(píng)估公共政策所需的高級(jí)經(jīng)濟(jì)分析。課程提供了理論框架和實(shí)證方法,以了解公共經(jīng)濟(jì)學(xué)中的廣泛?jiǎn)栴},內(nèi)容涉及公共產(chǎn)品、外部性、不對(duì)稱信息、稅收歸宿、逃稅、稅收效率和公平、最優(yōu)稅收、收入不平等、社會(huì)保障和養(yǎng)老金、政府間財(cái)政關(guān)系、大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)在公共政策中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)成果:
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
1、用適當(dāng)?shù)睦碚摵凸ぞ吲行缘卦u(píng)價(jià)公共經(jīng)濟(jì)政策;
2、運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和實(shí)證方法進(jìn)行分析;
3、就公共經(jīng)濟(jì)政策面臨的關(guān)鍵問(wèn)題撰寫(xiě)描述性和分析性報(bào)告;
4、根據(jù)對(duì)效率和公平理由的考慮,評(píng)估不同公共政策選擇的相對(duì)優(yōu)點(diǎn);
5、用正確的概念、分析框架和經(jīng)驗(yàn)事實(shí)討論公共經(jīng)濟(jì)政策面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。
課程評(píng)估:Examination;Essay;討論和陳述。
課程時(shí)間:講座/教程/研討會(huì)/Workshops每周最多3小時(shí)。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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TOP100優(yōu)秀師資
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