首頁>英國數(shù)字經(jīng)濟中的國際商法International Commercial Law in the Digital Economy
International Commercial Law in the Digital Economy
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標準等。共計開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情數(shù)字經(jīng)濟中的國際商法LA9FMInternational Commercial Law in the Digital Economy:
課程內(nèi)容:
本課程的主要目的是向?qū)W生介紹:a) 數(shù)字經(jīng)濟對商業(yè)的主要影響;b) 這些發(fā)展帶來的法律影響;c) 解決這些問題的現(xiàn)有和可能的法律方案(從地區(qū)、國際和比較的角度)。
教學(xué)大綱:
- 數(shù)字經(jīng)濟和新商業(yè)模式(在線平臺、區(qū)塊鏈技術(shù)、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備(物聯(lián)網(wǎng))和3D打印技術(shù))
- 法律與技術(shù)發(fā)展(技術(shù)發(fā)展對法律的普遍影響是什么?)
- 在數(shù)字經(jīng)濟中建立企業(yè)(品牌、域名、電子合同和電子支付)
- 軟件、應(yīng)用程序、數(shù)字內(nèi)容(法律分類、與數(shù)字內(nèi)容供應(yīng)相關(guān)的法律規(guī)則分析;國際商法文書的可能應(yīng)用)
- 平臺經(jīng)濟(平臺經(jīng)濟中的法律關(guān)系;在線平臺的監(jiān)管;消費者保護;供應(yīng)商在平臺經(jīng)濟中的流動地位)
- 加層制造(3D打?。嘿|(zhì)量、責任和知識產(chǎn)權(quán)問題
- 互聯(lián)設(shè)備和物聯(lián)網(wǎng)(自動簽約;責任問題;關(guān)注自動駕駛汽車)
- 數(shù)字經(jīng)濟中的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)保護;作為非金錢報酬的數(shù)據(jù);作為可交易商品的數(shù)據(jù))
學(xué)習(xí)成果:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、展示對數(shù)字經(jīng)濟主要法律挑戰(zhàn)的理解。
2、展示對現(xiàn)行法律如何適用于(部分)這些挑戰(zhàn)的認識和理解。
3、討論和評論有關(guān)數(shù)字經(jīng)濟的新立法倡議和法律改革建議。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);

評估評測確認需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計劃;
教學(xué)部安排詳細上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
TP 100 EXCELLENT TEACHERS
TOP100優(yōu)秀師資
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