首頁>英國預(yù)測分析Predictive Analytics
Predictive Analytics
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情預(yù)測分析MSIN0097Predictive Analytics:
課程內(nèi)容:
預(yù)測是一項(xiàng)基本的商業(yè)技能。對未來的預(yù)測常被用于商業(yè)的各個領(lǐng)域,從運(yùn)營和金融到營銷和創(chuàng)業(yè)。預(yù)測分析是關(guān)于使用數(shù)據(jù)來預(yù)測不確定的數(shù)量和事件。本課程將向?qū)W生介紹預(yù)測分析中的三個關(guān)鍵主題:時間序列、回歸和集成,并培養(yǎng)學(xué)生像數(shù)據(jù)科學(xué)家一樣思考的能力。
這門課基于MSIN0096商業(yè)分析的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)和MSIN0143商業(yè)分析編程中介紹的思想和工具。學(xué)生將使用示例數(shù)據(jù)集來體驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)過程的各個階段。例如,學(xué)生將可視化數(shù)據(jù),提出可能符合數(shù)據(jù)的模型,選擇最適合的模型,使用該模型進(jìn)行預(yù)測,并根據(jù)新的實(shí)現(xiàn)來測試這些預(yù)測。課程中還將使用一些案例來說明數(shù)據(jù)科學(xué)在商業(yè)問題中的應(yīng)用。
課程目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)如何用于支持管理實(shí)踐的嚴(yán)格理解,以及強(qiáng)大的基于數(shù)據(jù)的推理和計(jì)算思維技能。
2、向?qū)W生介紹企業(yè)用來預(yù)測不確定數(shù)量和事件的預(yù)測分析技術(shù)。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評估評測
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);

評估評測確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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