課程內容：

本課程將向學生介紹符號學及其相關領域，即符號研究，特別是符號理論，以及與“文化”和“社會”相關的內容。學生將了解符號學的一些主要流派，例如結構主義，行為主義，唯心主義，現實主義，社會建構主義，以及一些當代思潮，例如人文主義，后人類主義，生物符號學和南方理論，并且還將涉及該領域的一些重要現代思想家，例如：John Locke, Ferdinand de Saussure, Charles S. Peirce, Emile Benveniste, Roman Jakobson, Edward Sapir, Leonard Bloomfield, Roland Barthes, Thomas Sebeok, Jakob von Uexkuell, Roy Harris and Jacques Derrida。課程將探究符號是如何起作用的，如何在我們和他人之間、我們和“現實”之間進行調解，以及像“話語”、“意識形態(tài)”、“社區(qū)”這樣的抽象術語是如何在符號學和語言學中被理論化的。同時，課程還將考慮各種概念中的符號，并根據我們個人(語言)的經驗來對其進行分析。課程也將思考與人類和非人類溝通有關的符號，以及當代對西方認識論的批判。

學習成果：

課程結束時，學生將能夠：

1、清晰地理解符號學/符號學理論在主題和歷史上是如何相互聯系的；

2、對符號和文化現象的關系如何在特定的理論或跨理論中得到解釋進行批判性的描述；

3、理解不同的符號概念如何預設了特定的世界觀和意識形態(tài)；

4、進行文化符號學相關的獨立研究。