首頁>澳洲評(píng)估學(xué)習(xí)技術(shù)革新Evaluating Learning Tech. Innovation
Evaluating Learning Tech. Innovation
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情評(píng)估學(xué)習(xí)技術(shù)革新EDPC5012Evaluating Learning Tech. Innovation:
課程內(nèi)容:
本課程旨在幫助學(xué)生獲得評(píng)估ICT強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)新所需的知識(shí)和技能。課程介紹了評(píng)估的理論和實(shí)踐,從項(xiàng)目評(píng)估和ICT強(qiáng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐中汲取原則和方法。重視評(píng)價(jià)的整體方法,強(qiáng)調(diào)需要根據(jù)具體情況規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施評(píng)估。這門課適合那些對(duì)正規(guī)教育、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展感興趣的學(xué)生。
學(xué)習(xí)成果:
學(xué)完本課程后,學(xué)生應(yīng)該能夠:
1、展示對(duì)教育評(píng)估的一般原則和實(shí)踐的理解;
2、了解新興數(shù)字評(píng)估方法的優(yōu)勢(shì)和局限性;
3、了解不同的評(píng)估方法和技術(shù);
4、闡明采用整體和響應(yīng)方法評(píng)估創(chuàng)新的好處;
5、根據(jù)特定任務(wù)和環(huán)境的具體要求,選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法和技術(shù);
6、將教育評(píng)估的原則和方法應(yīng)用于數(shù)字學(xué)習(xí)系統(tǒng)和資源的評(píng)估;
7、構(gòu)建并試用評(píng)估工具來評(píng)估數(shù)字學(xué)習(xí)資源;
8、為需要解決的特定評(píng)估任務(wù)構(gòu)建綜合評(píng)估框架。
課程評(píng)估:
1、作業(yè)1:開發(fā)并試用評(píng)估工具,40%,2500字。
2、作業(yè)2:制定項(xiàng)目評(píng)估計(jì)劃,35% ,2000字(每人)。
3、作業(yè)3:關(guān)于當(dāng)代創(chuàng)新評(píng)估主題的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),25%,40分鐘。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤。
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TOP100優(yōu)秀師資
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