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第二語言語用學LING90034

Second Language Pragmatics

  • 學術寫作班課
  • 課件講解
  • 論文輔導
  • 掛科appeal
  • 選課指導
  • 學術寫作班課

    了解海外留學生學術寫作類型、寫作格式以及寫作標準等。共計開設學術寫作班課34期，班課分為本科階段以及碩士階段，不同階段定制不同授課大綱。

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  • 課件講解

    同步海外各大院校學習進度+原版課件，PPT課件知識點講解，包含但不限于作業(yè)講解、考試突擊輔導、論文essay寫作輔導等，提高GPA，解決課業(yè)難題。

    獲悉詳情
  • 論文輔導

    根據(jù)學生的論文要求和輔導需求，以輔導該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，梳理寫作思路，講解論文topic知識點。畢業(yè)論文以及課程論文等均可輔導。

    獲悉詳情
  • 掛科appeal

    學術不端、論文低分重復度高申訴appeal、考試作弊掛科聽證會申訴，全程申訴老師陪同指導，高質(zhì)量申訴信寫作，聽證會材料搜集整理，抓住申訴機遇。

    獲悉詳情
  • 選課指導

    海外大學專業(yè)選課指導，學科人文背景講解+評估建議選擇科目，專業(yè)經(jīng)驗豐富老師規(guī)劃方案，沉浸體驗各專業(yè)課程組合，確定選課目標。

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第二語言語用學LING90034Second Language Pragmatics：

課程內(nèi)容：

這門課概述了第二語言語用學的研究。課程涵蓋了第二語言語用學的研究方法，學習者的發(fā)展途徑，學習者個體差異和學習環(huán)境對語用學的影響，第二語言語用學的教學和評估，以及全球化時代的語用學。

學習成果：

順利完成本課程后，學生應具備以下知識和技能：

1、對第二語言語用學的范圍和核心概念有廣泛的了解；

2、了解影響語用學研究的主要研究方法和范式；

3、能夠批判性地評價第二語言語用學研究；

4、能夠?qū)φZ言學習者進行小規(guī)模的語用現(xiàn)象研究。

通用技能：

順利完成本課程后，學生應具備以下通用技能：

1、發(fā)展研究技能；

2、發(fā)展批判性思維和分析技能；

3、能夠通過寫作交流思想。

課程評估：

1、四份500字的家庭作業(yè)，40%。

2、實證研究論文，3000字，60%。

OUR COACHING PROCESS

我們的輔導流程

01

評估評測

提交輔導需求發(fā)送學習資料，教學部評估學習情況；

02

匹配老師

教學部精準匹配授課老師，提供老師背景等資料；

03

建群定方案

vip學習群，規(guī)劃老師+督導老師+學管老師，1V3輔導；

04

排課授課

教學部排課，老師一對一輔導授課，高效課堂有保障；

05

答疑反饋

學管課堂反饋，課堂答疑+課件回放+筆記隨時復習；

  • 評估評測確認需求

    同學提交輔導需求并發(fā)送相關學習資料（課件大綱資料等），教學部評估基礎學習情況；

  • 匹配老師初步溝通

    教學部精準匹配授課老師，提供老師背景等資料；

  • 建學習群定輔導計劃

    專屬vip學習群，規(guī)劃老師+督導老師+學管老師，1V3共同制定學習計劃；

  • class="mb-8px font-bold text-14">預約排課導師授課

    教學部安排詳細上課時間，老師一對一輔導授課，高效課堂有保障；

  • 答疑解惑課堂反饋

    督導學管老師隨時反饋學習情況，課堂答疑，提供課件回放+筆記隨時復習復盤。

TP 100 EXCELLENT TEACHERS

TOP100優(yōu)秀師資

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景：
  • 加州大學伯克利分校 機械工程 碩士
    加州大學伯克利分校 機械工程 學士
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景：
  • 康奈爾大學 物理學 博士
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景：
  • 倫敦大學學院 歷史學 碩士
    上海外國語?學 英美社會?化 碩士
  • 郭老師
  • 郭老師
  • 教育背景：
  • 浙江農(nóng)林大學風景園林學士
    墨爾本大學景觀建筑碩士
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