首頁(yè)>澳洲跨文化專業(yè)溝通Intercultural Professional Communication
Intercultural Professional Communication
了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作類型、寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)等。共計(jì)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)寫(xiě)作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。
獲悉詳情跨文化專業(yè)溝通ESLA90004Intercultural Professional Communication:
課程內(nèi)容:
本課程旨在提高學(xué)生在澳大利亞和國(guó)際上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的專業(yè)環(huán)境中進(jìn)行有效和戰(zhàn)略性溝通的能力。學(xué)生將獲得基于研究的話語(yǔ)分析工具,以了解工作場(chǎng)所的文化和互動(dòng)規(guī)范,并在高級(jí)口語(yǔ)和基于電子郵件的工作場(chǎng)所互動(dòng)中發(fā)展實(shí)用技能。課程主題涉及開(kāi)始和結(jié)束對(duì)話,參與閑聊,向同事和上級(jí)提出敏感問(wèn)題,從強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)的立場(chǎng)提出和回應(yīng)請(qǐng)求、投訴和拒絕,組織簡(jiǎn)短的特別演講,參加工作面試,理解幽默、諷刺和非字面語(yǔ)言使用的文化規(guī)范。課程將始終強(qiáng)調(diào)跨文化差異和提高對(duì)文化規(guī)范如何影響互動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)成果:
順利完成本課程后,學(xué)生應(yīng)具備以下知識(shí)和技能:
1、在溝通中培養(yǎng)跨文化差異意識(shí);
2、提高書(shū)面和口頭跨文化溝通能力;
3、提高實(shí)用的跨文化溝通技能,以擴(kuò)大就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的范圍。
課程評(píng)估:
1、兩份家庭作業(yè),20%。
2、口語(yǔ)評(píng)估,20%。
3、兩個(gè)實(shí)踐作業(yè),20%。
4、書(shū)面作業(yè),40%。
OUR COACHING PROCESS
我們的輔導(dǎo)流程
01
評(píng)估評(píng)測(cè)
提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評(píng)估學(xué)習(xí)情況;
02
匹配老師
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
03
建群定方案
vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);
04
排課授課
教學(xué)部排課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
05
答疑反饋
學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí);
評(píng)估評(píng)測(cè)確認(rèn)需求
同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評(píng)估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;
匹配老師初步溝通
教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;
建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計(jì)劃
專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
教學(xué)部安排詳細(xì)上課時(shí)間,老師一對(duì)一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;
答疑解惑課堂反饋
督導(dǎo)學(xué)管老師隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)盤(pán)。
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