課程內(nèi)容：

該課程研究了媒體和新聞產(chǎn)品制作和發(fā)行的監(jiān)管方式，以及如何追究新聞業(yè)的責(zé)任。課程考慮了法律、經(jīng)濟(jì)、政治、技術(shù)和社會(huì)過程。一個(gè)潛在的主題是對(duì)言論自由的不同觀點(diǎn)之間的發(fā)展和矛盾的批判，以及這些觀點(diǎn)如何被用來促進(jìn)或捍衛(wèi)一系列的傳播實(shí)踐。

本課程要求學(xué)生從一系列歷史和當(dāng)代的角度來看待新聞業(yè)，并讓學(xué)生批判性地思考新聞研究中的一個(gè)核心問題——新聞業(yè)是為了什么而存在？

學(xué)習(xí)成果：

順利完成本課程后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1、利用對(duì)新聞實(shí)踐的法律權(quán)利和責(zé)任、其道德層面及其歷史和政治背景的扎實(shí)工作知識(shí)；

2、了解在社會(huì)背景下研究新聞組織、實(shí)踐和消費(fèi)的主要學(xué)術(shù)方法和爭(zhēng)論；

3、批判性地分析和反思性地運(yùn)用“公眾知情權(quán)”、“言論自由”和“獲取信息”的原則；

4、理解國(guó)際和跨文化背景下關(guān)于言論自由的問題和爭(zhēng)論；

5、理解并能夠在面對(duì)面和在線討論中應(yīng)用新聞學(xué)研究中主要學(xué)術(shù)辯論的關(guān)鍵知識(shí)，并在實(shí)踐和研究的書面評(píng)估中進(jìn)一步應(yīng)用這些知識(shí)；

6、批判性地理解新聞在社會(huì)中的各種角色，并在此基礎(chǔ)上形成關(guān)于這些角色的價(jià)值基礎(chǔ)，同時(shí)解決這個(gè)問題——新聞業(yè)是為了什么？

課程評(píng)估：學(xué)期內(nèi)評(píng)估，100%。