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信息可視化GEOM90007

Information Visualisation

  • 學(xué)術(shù)寫作班課
  • 課件講解
  • 論文輔導(dǎo)
  • 掛科appeal
  • 選課指導(dǎo)
  • 學(xué)術(shù)寫作班課

    了解海外留學(xué)生學(xué)術(shù)寫作類型、寫作格式以及寫作標(biāo)準(zhǔn)等。共計開設(shè)學(xué)術(shù)寫作班課34期,班課分為本科階段以及碩士階段,不同階段定制不同授課大綱。

    獲悉詳情
  • 課件講解

    同步海外各大院校學(xué)習(xí)進(jìn)度+原版課件,PPT課件知識點講解,包含但不限于作業(yè)講解、考試突擊輔導(dǎo)、論文essay寫作輔導(dǎo)等,提高GPA,解決課業(yè)難題。

    獲悉詳情
  • 論文輔導(dǎo)

    根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求,以輔導(dǎo)該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的,梳理寫作思路,講解論文topic知識點。畢業(yè)論文以及課程論文等均可輔導(dǎo)。

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  • 掛科appeal

    學(xué)術(shù)不端、論文低分重復(fù)度高申訴appeal、考試作弊掛科聽證會申訴,全程申訴老師陪同指導(dǎo),高質(zhì)量申訴信寫作,聽證會材料搜集整理,抓住申訴機(jī)遇。

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  • 選課指導(dǎo)

    海外大學(xué)專業(yè)選課指導(dǎo),學(xué)科人文背景講解+評估建議選擇科目,專業(yè)經(jīng)驗豐富老師規(guī)劃方案,沉浸體驗各專業(yè)課程組合,確定選課目標(biāo)。

    獲悉詳情

信息可視化GEOM90007Information Visualisation:

課程內(nèi)容:

信息可視化是關(guān)于使用和設(shè)計有效的機(jī)制來呈現(xiàn)和探索大型復(fù)雜數(shù)據(jù)集中嵌入的模式,并支持決策制定。信息可視化在處理大量結(jié)構(gòu)豐富的數(shù)據(jù)等相關(guān)領(lǐng)域中非常重要,尤其是空間域中的數(shù)據(jù)或涉及空間域的數(shù)據(jù)。通過關(guān)注空間信息的表示和交互,該課程補充了處理數(shù)據(jù)存儲和查詢(如GEOM90008空間數(shù)據(jù)管理)以及數(shù)據(jù)處理(如GEOM90006空間數(shù)據(jù)分析)的相關(guān)主題。

本課程將涵蓋以下內(nèi)容:信息可視化和數(shù)據(jù)圖形的基礎(chǔ);視覺思維、人類的感覺和感知;數(shù)據(jù)圖形和制圖學(xué)基礎(chǔ);圖形用戶界面設(shè)計;人機(jī)交互和以人為中心的設(shè)計。

學(xué)習(xí)成果:

完成本課程后,學(xué)生將能夠:

1、跨不同領(lǐng)域應(yīng)用信息可視化的認(rèn)知和技術(shù)原理;

2、批判性地評估空間信息可視化的地圖和用戶界面的設(shè)計;

3、使用數(shù)據(jù)可視化和地理可視化技術(shù)分析大型空間數(shù)據(jù)集。

課程評估:

1、一份關(guān)于使用數(shù)據(jù)進(jìn)行靜態(tài)信息可視化的個人作業(yè),第4周,10%。

2、一份關(guān)于使用數(shù)據(jù)進(jìn)行動態(tài)信息可視化的個人作業(yè),第7周,20%。

3、期中考試,60分鐘,25%。

4、小組項目視頻演示,10分鐘,15%。

5、小組項目及報告,30%。

OUR COACHING PROCESS

我們的輔導(dǎo)流程

01

評估評測

提交輔導(dǎo)需求發(fā)送學(xué)習(xí)資料,教學(xué)部評估學(xué)習(xí)情況;

02

匹配老師

教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;

03

建群定方案

vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3輔導(dǎo);

04

排課授課

教學(xué)部排課,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;

05

答疑反饋

學(xué)管課堂反饋,課堂答疑+課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí);

  • 評估評測確認(rèn)需求

    同學(xué)提交輔導(dǎo)需求并發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料(課件大綱資料等),教學(xué)部評估基礎(chǔ)學(xué)習(xí)情況;

  • 匹配老師初步溝通

    教學(xué)部精準(zhǔn)匹配授課老師,提供老師背景等資料;

  • 建學(xué)習(xí)群定輔導(dǎo)計劃

    專屬vip學(xué)習(xí)群,規(guī)劃老師+督導(dǎo)老師+學(xué)管老師,1V3共同制定學(xué)習(xí)計劃;

  • class="mb-8px font-bold text-14">預(yù)約排課導(dǎo)師授課

    教學(xué)部安排詳細(xì)上課時間,老師一對一輔導(dǎo)授課,高效課堂有保障;

  • 答疑解惑課堂反饋

    督導(dǎo)學(xué)管老師隨時反饋學(xué)習(xí)情況,課堂答疑,提供課件回放+筆記隨時復(fù)習(xí)復(fù)盤。

TP 100 EXCELLENT TEACHERS

TOP100優(yōu)秀師資

  • Johna
  • Johna
  • 教育背景:
  • 加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 碩士
    加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 學(xué)士
  • Durante
  • Durante
  • 教育背景:
  • 康奈爾大學(xué) 物理學(xué) 博士
  • Angelia
  • Angelia
  • 教育背景:
  • 倫敦大學(xué)學(xué)院 歷史學(xué) 碩士
    上海外國語?學(xué) 英美社會?化 碩士
  • 郭老師
  • 郭老師
  • 教育背景:
  • 浙江農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)士
    墨爾本大學(xué)景觀建筑碩士

Information Visualisation

信息可視化問答

專業(yè)覆蓋97%以上,快速匹配對口老師!

已有10456人成功匹配老師

聯(lián)系規(guī)劃老師
  • Johna
  • 加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 碩士
    加州大學(xué)伯克利分校 機(jī)械工程 學(xué)士
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聯(lián)系規(guī)劃老師
  • Durante
  • 康奈爾大學(xué) 物理學(xué) 博士
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  • Angelia
  • 倫敦大學(xué)學(xué)院 歷史學(xué) 碩士
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復(fù)制成功

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