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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-26 12:57:51

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  　　莫納什大學(xué)法律專業(yè)案例分析作業(yè)通常要求學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行總結(jié)和批判性分析(論文)。摘要需要用連貫且完整的段落來(lái)寫(xiě)，引用給定的案例，并且自始至終使用自己的語(yǔ)言。在摘要中，學(xué)生需要提供歷史案件事實(shí)和程序的簡(jiǎn)要概述，并對(duì)此進(jìn)行分析。分析需要一個(gè)帶有主題陳述的引言，每個(gè)主體段落都需要有副標(biāo)題和主題句，以及一個(gè)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的結(jié)論。

  

  　　案例摘要通常應(yīng)包括：案例引文(選擇最權(quán)威的系列報(bào)道);事實(shí)簡(jiǎn)述;案件的法院類型和程序歷史(例如，審理此案的法院、裁決和上訴人);法官。然后針對(duì)案件要點(diǎn)進(jìn)行客觀判斷，包括：律師提出的主要論點(diǎn);法官的法律推理，包括對(duì)所提出論點(diǎn)的評(píng)論;決策概述。

  　　案例分析要求批判性地寫(xiě)作，提出一個(gè)有研究和證據(jù)支持的論點(diǎn)。案例分析中應(yīng)體現(xiàn)案例的重要性及其影響，并提出自己的論點(diǎn)。在閱讀案例和研究時(shí)，學(xué)生可以了解案例是否與該法律領(lǐng)域的先前決定背離、關(guān)于案例或該法律領(lǐng)域的不同辯論，以及是否有任何立法改革建議。

  　　案例分析基本上是一篇研究論文。所有聲明必須有證據(jù)支持和正確引用。必須有一個(gè)清晰和合乎邏輯的論點(diǎn)，由副標(biāo)題定義。學(xué)生應(yīng)該采用一個(gè)明確的立場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)案例的重要性，所以在介紹中應(yīng)包括主題陳述。在展開(kāi)論點(diǎn)時(shí)，要利用案件和其他材料(主要的和次要的)來(lái)討論案件。

  　　同學(xué)在案例分析過(guò)程中應(yīng)該：

  　　1、尋找一個(gè)或多個(gè)主要特征，無(wú)論是程序性的還是實(shí)質(zhì)性的，例如反對(duì)論點(diǎn)、立法基礎(chǔ)、證據(jù)的使用、案例的呈現(xiàn)、考慮和應(yīng)用等。

  　　2、識(shí)別和分析法官推理中的差異。要特別注意法官是否對(duì)法律和事實(shí)的適用持不同意見(jiàn)。

  　　3、分析案例的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，特別是那些可能導(dǎo)致政策修訂的要點(diǎn)。

  　　4、評(píng)論每一位法官如何使用律師提出的法律論點(diǎn)。

  　　5、討論案件的影響或重要性，仔細(xì)考慮當(dāng)前的立法和先例。有時(shí)需要對(duì)最近的案例進(jìn)行評(píng)論，所以學(xué)生要回溯立法和以前關(guān)于同一主題的案例。

  　　6、考慮可能的立法改革領(lǐng)域(如果包含在說(shuō)明中)。

  　　以上是對(duì)于案例分析作業(yè)寫(xiě)作方法的初步介紹，希望對(duì)同學(xué)有所幫助。如果同學(xué)需要老師對(duì)自己的案例分析作業(yè)進(jìn)行深入指導(dǎo)，可以與考而思課程作業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)一步溝通。

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