留學(xué)生本科businesmanagement可以補(bǔ)習(xí)嗎?
可以輔導(dǎo)留學(xué)生本科businesmanagement的課程以及作業(yè)考試等。
商業(yè)管理:更側(cè)重于綜合素質(zhì)
一、理論研究型:課程設(shè)置上的話以理論研究為主。
每一位學(xué)生除了會(huì)分到自己的核心課題之外,還會(huì)有非常多可選的專業(yè)模塊供選擇。
就單拿LSE的商業(yè)管理專業(yè)來說。作為世界上頂級(jí)的跨領(lǐng)域教學(xué)與多學(xué)科研究中心,LSE的商業(yè)管理內(nèi)容更側(cè)重于結(jié)合商業(yè)管理與市場,進(jìn)行理論研究。
LSE新開設(shè)的五個(gè)課程便很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn):市場營銷 ;創(chuàng)新管理 ;戰(zhàn)略管理;競爭策略和博弈論 ;國際和新興市場中的業(yè)務(wù)策略。
這些課程不僅局限于商業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,更融合了多領(lǐng)域?qū)I(yè)與國際化視野,大大拓展了其外延。
二、 實(shí)踐探索型:課程設(shè)置以實(shí)踐性為主。
學(xué)校將會(huì)提供實(shí)習(xí)和選擇在商業(yè)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,更要掌握如何提高處理的效率。Oxford商業(yè)管理的課程便更注重提升學(xué)生實(shí)踐水平:
以下為部分課程內(nèi)容:
開展成功的業(yè)務(wù)
管理創(chuàng)新技術(shù)
品牌與行銷
數(shù)字化創(chuàng)新的商業(yè)化
商業(yè)和技術(shù)評(píng)估與營銷
財(cái)務(wù)分析和分析,學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)具備基本的對(duì)市場評(píng)估與分析能力,更要掌握如何推廣和技術(shù)創(chuàng)新等實(shí)踐應(yīng)用。
實(shí)際上,在商業(yè)管理的學(xué)習(xí)中,理論性與實(shí)踐性都是非常重要的,并無先后之分。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,既要注意理論知識(shí)的積累,也要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的提升,提高核心競爭力,實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
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