我剛開始在拉夫堡大學讀Graphic Design平面設計專業(yè),光是理解課程內(nèi)容就很費勁了,結(jié)果作業(yè)更難做,急需一名輔導老師!
拉夫堡大學Graphic Design平面設計是一個靈活的專業(yè),學生可以根據(jù)個人興趣量身定制課程,例如,應用程序開發(fā)、動畫、視覺識別和品牌、插圖、攝影、排版和出版,或一般的平面設計。課程促進了學生獲得可應用于各種行業(yè)和技術形式的專業(yè)技能。

課程最終項目包括:企業(yè)廣告活動、兒童讀物插圖、網(wǎng)站、智能手機和平板電腦應用程序、小冊子、電腦游戲、插圖漫畫、木偶動畫和動畫電影等。平面設計課程側(cè)重于教授學生傳統(tǒng)和新媒體、模擬媒體和數(shù)字媒體的實用和創(chuàng)造性技能,以及對相關社會、文化、經(jīng)濟、道德和可持續(xù)背景的理解。拉夫堡的平面設計專業(yè)競爭激烈,課程為嶄露頭角的創(chuàng)意從業(yè)者提供了最好的機會,以及許多展示他們作品的寶貴機會。
拉夫堡大學平面設計課程:
第一年
第一學期
平面設計實踐的核心思想和概念
排版和書寫系統(tǒng)
數(shù)字能力和生產(chǎn)技能
第二學期
應用圖像制作方法和程序
設計中的批判性和寫作技巧
品牌、講故事和圖形系統(tǒng)
第二年
第一學期
可視化技術、方法和原理
敘事和順序圖形設計實踐
社會設計的實踐和理論介紹
協(xié)作和參與式設計過程
第二學期
觀眾與環(huán)境的相互關系
指導設計研究
第三年
第一學期
協(xié)商的實用平面設計項目
設計的歷史、理論和實踐領域的獨立研究
第二學期
專業(yè)展覽組合
平面設計專業(yè)主要通過課程作業(yè)進行評估。這是為了鼓勵學生為工作實踐和進一步學習開發(fā)一套廣泛相關的技能和能力。評估內(nèi)容包括實際項目、技術演示和培訓、啟發(fā)工具、開發(fā)圖、視覺研究技能、論文、研討會、課堂演示、背景研究項目、工作日志、小組工作和同行評估,以及行業(yè)報告或論文。
考而思可以為同學進行作業(yè)輔導,幫助同學深入理解專業(yè)知識并按時提交課程作業(yè)。