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加拿大渥太華大學(xué)社會(huì)學(xué)有一對(duì)一輔導(dǎo)老師嗎?

老師你好,我最近在加拿大上大學(xué),最近上課一直趕不上進(jìn)度,導(dǎo)致現(xiàn)在情況越來(lái)越嚴(yán)重,想找個(gè)專(zhuān)業(yè)老師或機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)一下渥太華大學(xué)社會(huì)學(xué),朋友說(shuō)你們專(zhuān)業(yè)做留學(xué)生輔導(dǎo),請(qǐng)問(wèn)可以在線一對(duì)一輔導(dǎo)一下社會(huì)學(xué)課程嗎?

最佳答案
  • 課程顧問(wèn)-小管家
    課程顧問(wèn)-小管家 2023-04-25 18:55:56
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    ? ? ? ?這位同學(xué)你好,加拿大渥太華大學(xué)社會(huì)學(xué)我們當(dāng)然可以輔導(dǎo)了,畢竟考而思輔導(dǎo)過(guò)加拿大很多留學(xué)生,我們考而思的師資力量非常強(qiáng)大,可以為學(xué)生同步海外院校課件、24小時(shí)無(wú)時(shí)差授課、有多年留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、中英文雙語(yǔ)授課、班主任全程跟蹤課堂反饋。請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們,讓課程老師盡快了解您這邊的情況,好制定適合同學(xué)你的補(bǔ)課方案。

      社會(huì)學(xué)是對(duì)人類(lèi)集體行為的系統(tǒng)研究。您將探索不同群體和社會(huì)內(nèi)部和之間的社會(huì)過(guò)程。在社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀、慣例、結(jié)構(gòu)、制度和行為模式的背景下分析個(gè)人的信念和行為。學(xué)習(xí)如何收集和解釋數(shù)據(jù),以及評(píng)估、評(píng)價(jià)和解釋社會(huì)行為、程序和過(guò)程。

      您將對(duì)文化、種族和民族以及社會(huì)沖突和誤解是如何產(chǎn)生的有更深入的認(rèn)識(shí)。此外,您將探索促進(jìn)團(tuán)體互動(dòng)與合作的方法。教授將激勵(lì)您批判性地思考社會(huì)問(wèn)題,并開(kāi)發(fā)解決全球社區(qū)復(fù)雜問(wèn)題的方法。還提供人類(lèi)學(xué)的重點(diǎn)。

      社會(huì)學(xué)課程

    社會(huì)學(xué)

      社會(huì)學(xué)導(dǎo)論?

      介紹社會(huì)科學(xué)中的理論和方法,因?yàn)樗鼈兣c社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵概念有關(guān),包括社會(huì)化、文化、地位、分層、沖突和變化。

      社會(huì)科學(xué)主題?

      圍繞個(gè)人或?qū)W生群體的特殊理論、實(shí)踐或興趣而設(shè)計(jì)。

      文化人類(lèi)學(xué)?

      介紹性課程,通過(guò)檢查人類(lèi)學(xué)的基本概念,包括文化、適應(yīng)、合作、社會(huì)秩序和變化,調(diào)查該領(lǐng)域的歷史、理論和方法。

      當(dāng)代世界中的土著人民

      說(shuō)明原住民文化習(xí)俗的演變作為與俄克拉荷馬州渥太華相關(guān)的當(dāng)代世界的適應(yīng)過(guò)程。

      民族關(guān)系與多元文化?

      專(zhuān)注于美國(guó)境內(nèi)不同種族人群的群體間和群體內(nèi)經(jīng)歷。包括融合、歧視、偏見(jiàn)以及沖突和同化的社會(huì)動(dòng)態(tài)對(duì)不同群體的影響。

      人類(lèi)性行為?

      跨學(xué)科方法利用人類(lèi)學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)研究人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者和心理學(xué)家的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)性行為研究的貢獻(xiàn)。對(duì)這個(gè)話題的興趣是基于這樣一個(gè)事實(shí),即性行為反映了我們的生物學(xué)能力、我們的心理特征以及社會(huì)和文化影響。

    ? ? ? ?涵蓋人類(lèi)性領(lǐng)域的核心主題,包括解剖學(xué)、生理學(xué)、喚醒和反應(yīng)、性別角色、吸引力、愛(ài)情、親密關(guān)系、性交流、性技巧、性取向、受孕、節(jié)育、產(chǎn)前發(fā)育、分娩、跨性別行為壽命、性功能障礙和治療、性傳播疾病、性行為的非典型變化,性脅迫和商業(yè)性行為。專(zhuān)注于批判性思維,作為通過(guò)研究領(lǐng)域的各種文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和采取行動(dòng)的工具。此外,還涉及性別角色、性態(tài)度、性行為、性健康和對(duì)性負(fù)責(zé)的決策。

      研究設(shè)計(jì)與分析?

      回顧側(cè)重于實(shí)驗(yàn)概念基礎(chǔ)的基本研究方法。包括基本的設(shè)計(jì)

      組件,例如控制、采樣、數(shù)據(jù)收集和分析。

      實(shí)地研究?

      將社會(huì)科學(xué)方法應(yīng)用于學(xué)生與教授協(xié)商確定的研究問(wèn)題。

    ? ? ? ?如果同學(xué)你有關(guān)于這門(mén)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)需求,不妨添加一下我們下方的微信,與我們的課程規(guī)劃老師詳細(xì)的交流一下,好為同學(xué)你匹配最適合的課程補(bǔ)習(xí)老師。

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