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英國謝菲爾德大學(xué)運動和熱度課程有可以補習(xí)的老師嗎?

請問有可以補習(xí)謝菲爾德大學(xué)的運動和熱度課程的老師嗎?最近的學(xué)習(xí)效率太差了,想找一個可以補習(xí)的老師,最好是一對一的那種。

最佳答案
  • 課程顧問-小管家
    課程顧問-小管家 2023-04-25 15:22:57
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      同學(xué)你好,謝菲爾德大學(xué)的運動和熱度課程,我們當然是有可以補習(xí)的老師了。

      考而思致力于解決留學(xué)生的課程問題已經(jīng)長達13年了,積累了豐富的教育經(jīng)驗與雄厚的師資力量。自然是可以補習(xí)運動與熱度的課程了,并且,自從公司成立以來,我們所采用的便是一對一的線上教學(xué),完美符合同學(xué)你的需求。

      該課程介紹并應(yīng)用了運動和熱的關(guān)鍵概念:力、運動方程、相空間、決定論和自由意志、對稱和保護定律、波和振蕩、一致性和經(jīng)典頻率時間不確定性、熱力學(xué)定律、熱平衡、熵和時間之箭。

      學(xué)生們將了解物理問題與這些基本概念的關(guān)系,以及這些概念如何用于構(gòu)建解決方案。學(xué)生們將把關(guān)鍵概念應(yīng)用于設(shè)計實驗,以測試科學(xué)假設(shè)。以及發(fā)展您的數(shù)據(jù)分析和溝通技能,并在學(xué)習(xí)中使用不同的信息來源。

      物理學(xué)中的運動?

      物理學(xué)中的運動概念是古典力學(xué)下的重要課題之一。你知道宇宙中的一切都在移動嗎?即使你完全靜止不動,你仍然屬于地球,它不斷地圍繞它的軸線和太陽移動。運動是指根據(jù)時間改變物體的位置。

    Motion and heat .png

      什么是物理運動中的運動?

      在物理學(xué)中,運動是物體在給定時間間隔內(nèi)對其周圍環(huán)境位置的變化。

      具有某些質(zhì)量的物體的運動可用以下幾個方面來描述:

      距離;位移;速度;速度;時間;加速度;

      物理學(xué)運動中的運動類型

      物體的運動取決于對身體的作用類型,包括:

      翻譯–對象在三個維度中的任何一個中沿路徑移動。

      旋轉(zhuǎn)– 它是類型,對象沿著圓形路徑移動固定軸。

      線性–它是一種轉(zhuǎn)換運動,身體沿著單個維度向單個方向移動。

      周期性–它是在一定時間間隔后重復(fù)的運動類型

      簡單的諧波–它是一種運動類型,就像簡單的鐘擺一樣,恢復(fù)力以與物體運動方向相反的方向運行。這種恢復(fù)力與物體從平均位置的位移成正比。

      彈丸–它是具有水平位移和垂直位移的運動類型。

      振蕩–它是在一定時間范圍內(nèi)在自然界中重復(fù)的運動類型。如果它是機械性質(zhì)的,它被稱為振動。

      什么是物理中的熱?

      熱的定義

      雖然內(nèi)部能量是指物體內(nèi)所有分子的總能量,但熱量是由于物體的溫差而自發(fā)地從一個物體流向另一個物體的能量量。熱是一種能量形式,但它是過境的能量。熱不是系統(tǒng)的屬性。然而,由于溫差,能量作為熱量的轉(zhuǎn)移在分子水平上發(fā)生。

      考慮在高溫下的金屬塊,它由圍繞其平均位置劇烈擺動的原子組成。在低溫下,原子繼續(xù)振蕩,但強度較小。如果與冷卻器塊接觸較熱的金屬塊,則較熱塊邊緣的劇烈振蕩原子會將其動力能量傳遞給冷卻塊邊緣的較少振蕩原子。在這種情況下,這兩個方塊之間有能量轉(zhuǎn)移,熱通過這種隨機振動從熱區(qū)體流向冷卻器塊。

      微觀尺度中的熱能

      一般來說,當兩個物體進入熱接觸時,熱量會在它們之間流動,直到它們彼此達到平衡。當存在溫差時,熱量會自發(fā)地從加熱系統(tǒng)流向較冷的系統(tǒng)。傳導(dǎo)或熱輻射產(chǎn)生傳熱。當熱流停止時,據(jù)說它們處于相同的溫度。然后,據(jù)說它們處于熱平衡狀態(tài)。

      與工作一樣,傳輸?shù)臒崃咳Q于路徑,而不僅僅是系統(tǒng)的初始和最終條件。實際上有很多方法可以將氣體從狀態(tài)i帶到狀態(tài)f。

      此外,與工作一樣,必須區(qū)分系統(tǒng)中加入的熱量與其周圍環(huán)境以及從系統(tǒng)到周圍環(huán)境的熱量。Q 對添加到系統(tǒng)中的熱量呈正值,因此如果熱量離開系統(tǒng),Q 為負值。因為方程中的 W 是系統(tǒng)完成的工作,因此如果在系統(tǒng)上完成工作,W 將是負的和 E 的int將增加。

      區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)部能量

      利用動能理論,可以明確區(qū)分這三種特性。

      溫度與材料分子的動能有關(guān)。它是單個分子的平均動能。

      內(nèi)部能量是指物體內(nèi)所有分子的總能量。這是一個廣泛的屬性,因此,當兩個等質(zhì)量的熱鋼錠可能有相同的溫度,但其中兩個有兩倍的內(nèi)部能量,一個做。

      最后,熱量是能量從一個身體自發(fā)地流向另一個身體,由于他們的溫差。

      必須補充,當溫差確實存在時,熱量會自發(fā)地從加熱系統(tǒng)流向較冷的系統(tǒng)。因此,如果在 100°C 處放置一個 5 公斤的鋼立方體,在 20°C 時與 500 kg 的鋼立方體接觸,則熱量從 300°C 的立方體流到 20°C 的立方體,即使 20°C 立方體的內(nèi)部能量要大得多,因為有更多。

      一個特別重要的概念是熱力學(xué)平衡。一般來說,當兩個物體進入熱接觸時,熱量會在它們之間流動,直到它們彼此達到平衡。

      符號q有時用于指示每個單位質(zhì)量從系統(tǒng)中添加或移除的熱量。它等于按質(zhì)量 (m) 除以添加或移除的總熱量 (Q)。

      以上就是謝菲爾德大學(xué)運動和熱度課程的簡介了,當然該課程不止這些內(nèi)容,但是我們不太清楚同學(xué)你的具體需求,同學(xué)不妨添加一下我們下方的微信,與我們的課程規(guī)劃老師詳細的聊一聊,好讓我們的老師來根據(jù)同學(xué)你的實際情況來提前備課,并在課上解決我們所遇到的問題。

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