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  課程顧問-小管家 2023-04-25 13:28:54

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  　　這位同學(xué)你好，英國謝菲爾德大學(xué)的數(shù)學(xué)史課程我們當(dāng)然可以補(bǔ)習(xí)了。

  　　考而思在英國有著450余位英國G5名校以及羅素盟校畢業(yè)的碩博老師，自然是有數(shù)學(xué)方面的專業(yè)老師的，我們可以根據(jù)同學(xué)你的院校與專業(yè)為同學(xué)你匹配最適合的課程補(bǔ)習(xí)老師來提供一對一的課程補(bǔ)習(xí)服務(wù)哦。

  　　謝菲爾德大學(xué)數(shù)學(xué)史課程代碼：MATH343

  　　該課程的目標(biāo)為：

  　　向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史

  　　從歷史的角度看待數(shù)學(xué)的發(fā)展

  　　訓(xùn)練學(xué)生從一套課文中學(xué)習(xí)

  　　鼓勵獨(dú)立學(xué)習(xí)和使用大學(xué)圖書館

  　　允許學(xué)生研究一個主題，然后就他們的發(fā)現(xiàn)寫一份正式的報(bào)告或制作一張海報(bào)，這將計(jì)入課程的持續(xù)評估部分

  　　討論數(shù)學(xué)在不同時期的發(fā)展，包括它在埃及和美索不達(dá)米亞文明中的起源，它在古希臘時期的繁榮和它在十六世紀(jì)歐洲的復(fù)興。

  　　追溯微積分的前歷史，從它在希臘的起源到它在十七世紀(jì)歐洲的迅速發(fā)展。

  

  　　學(xué)習(xí)成果：

  　　討論數(shù)學(xué)史研究中出現(xiàn)的一些困難。

  　　描述設(shè)定文本的結(jié)構(gòu)和范圍，并評論其優(yōu)缺點(diǎn)。

  　　利用大學(xué)圖書館研究數(shù)學(xué)史上的一個課題，然后就這個課題寫一份正式報(bào)告或制作一張海報(bào)。

  　　詳述埃及人和巴比倫人的數(shù)學(xué)，以及它在他們的社會中發(fā)揮的作用。

  　　對比希臘人與早期文明對數(shù)學(xué)的態(tài)度，概述希臘數(shù)學(xué)的主要發(fā)展，包括歐幾里得的元素。

  　　講述導(dǎo)致十六世紀(jì)意大利立方方程代數(shù)解的事件，欣賞其中涉及的數(shù)學(xué)，并評論當(dāng)時意大利的學(xué)術(shù)生活。

  　　討論羅伯特·雷科德、托馬斯·哈里奧特和約翰·納皮爾在當(dāng)時環(huán)境下的工作:提高識字率、促進(jìn)貿(mào)易和繁榮以及發(fā)展技術(shù)。

  　　概述并應(yīng)用一些微積分前的方法來尋找與歐幾里得、阿基米德、開普勒、卡瓦列里、羅伯爾和費(fèi)馬有關(guān)的區(qū)域、體積和切線。

  　　完整的教學(xué)大綱包括:

  　　1.正式介紹

  　　課程結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)史的性質(zhì)。

  　　2.埃及和美索不達(dá)米亞

  　　埃及算術(shù)，代數(shù)和幾何。美索不達(dá)米亞算術(shù)，代數(shù)和幾何。

  　　3.早期希臘數(shù)學(xué)

  　　泰勒斯，畢達(dá)哥拉斯，古代的三個經(jīng)典問題和柏拉圖學(xué)派。歐幾里德的元素。

  　　4.文藝復(fù)興時期的數(shù)學(xué)

  　　三次方程的解。英國的數(shù)學(xué)起源:羅伯特·雷科德、托馬斯·哈里奧特和約翰·耐普爾。

  　　5.通往微積分的道路

  　　希臘起源:窮舉法，拋物線求積法，方法阿基米德的體積和球體的體積。微積分的前奏:牛頓之前的面積、切線和矯正問題。

  　　針對同學(xué)你的情況，我們的老師可以為同學(xué)你進(jìn)行一個全程的謝菲爾德大學(xué)數(shù)學(xué)史課程一對一輔導(dǎo)，如果同學(xué)你有興趣，不妨添加一下我們下方的微信，與我們的課程規(guī)劃師詳細(xì)的聊一聊吧。

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