老師你好,牛劍計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)有哪些關(guān)鍵影響因素?我想申請(qǐng)這兩所大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),有什么需要注意的地方嗎?
同學(xué)你好,我是考而思學(xué)術(shù)輔導(dǎo)中心的課程規(guī)劃首席顧問(wèn)老師Tammy。
影響牛劍錄取的因素很多,有些因素是申請(qǐng)者不可控的,比如:政治影響、文化背景不同、中西方價(jià)值觀差異、高精尖涉密技術(shù)領(lǐng)域等,少部分專業(yè)不招收中國(guó)籍學(xué)生。除開(kāi)上述因素,多數(shù)專業(yè)在錄取時(shí)考量的關(guān)鍵因素包括:中學(xué)階段成績(jī)、推薦信、個(gè)人陳述、面試表現(xiàn)、專業(yè)筆試、競(jìng)賽活動(dòng)等。
1. 中學(xué)階段成績(jī)
不管是牛津還是劍橋,都很看重學(xué)生的GCSE成績(jī)。尤其是2020年英國(guó)本土A Level改革全面完成,A Level取消AS考試,學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候基本上只有學(xué)校給的A Level預(yù)估成績(jī),預(yù)估成績(jī)的可信度自然不及GCSE成績(jī)證書。
此外,牛津大學(xué)看重GCSE成績(jī)?cè)缫咽枪_(kāi)的秘密。牛津長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)生的跟蹤都表明:GCSE成績(jī)與學(xué)生在大學(xué)期間的表現(xiàn)呈正相關(guān)。尤其自2019年牛津?qū)嵤㏄AT成績(jī)面試篩選機(jī)制改革之后,GCSE成績(jī)?cè)赗-Score中占一定的權(quán)重,GCSE成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生更容易獲得面試機(jī)會(huì)。
對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言則是IGCSE成績(jī)+AS成績(jī)+A Level預(yù)估成績(jī)是最佳組合。實(shí)在沒(méi)有IGCSE成績(jī),最好能取得幾門AS成績(jī)或AP成績(jī),來(lái)證明中學(xué)階段常規(guī)課程的學(xué)術(shù)水平。
如果上述成績(jī)都沒(méi)有,在申請(qǐng)中必然會(huì)處于非常不利的位置。
2. 推薦信
西方國(guó)家非常注重誠(chéng)信,招生官非??粗赝扑]信的真實(shí)性,所以推薦信一定要找了解自己的老師或主任寫。如果校長(zhǎng)能通過(guò)向各科任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后寫推薦信則更好。
部分學(xué)生聽(tīng)信一些機(jī)構(gòu)的建議,找大咖、很牛的教授為自己背書、寫推薦信,或者干脆讓機(jī)構(gòu)代勞。這些都是非常不可取的。因?yàn)檫@些人并不是特別了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)情況,只能聽(tīng)學(xué)生本人描述再加上他們的美化,這些非但不能加分,反而會(huì)導(dǎo)致減分、甚至出局。
3. 個(gè)人陳述(PS)
個(gè)人陳述(Personal Statement, PS)最能體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)特定學(xué)科或?qū)I(yè)的意愿。通常PS中要闡述為什么想在大學(xué)學(xué)習(xí)該專業(yè),展現(xiàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)該專業(yè)的積極性、表達(dá)在該領(lǐng)域的興趣、列出自己曾為此做過(guò)哪些努力。同樣,PS中的描述一定是學(xué)生本人的親身經(jīng)歷和真實(shí)想法。
此外,面試過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)被問(wèn)到PS的內(nèi)容。如果PS是別人代寫、或者為了豐富經(jīng)歷而杜撰了某些內(nèi)容,一旦在面試中被問(wèn)及而卡殼,那基本就與牛劍無(wú)緣了。
4. 專業(yè)筆試
每年10月底、11月初牛津劍橋部分專業(yè)會(huì)組織統(tǒng)一的入學(xué)筆試。其本質(zhì)是對(duì)當(dāng)年所有申請(qǐng)者進(jìn)行一次學(xué)術(shù)水平的大排名,其重要性不言而喻。
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