老師你好,請問新南威爾士大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)專業(yè)你們有專業(yè)的老師來輔導(dǎo)嗎,我在課程上遇到了一些難題,想要找一個和我同專業(yè)的老師來輔導(dǎo)我,你們可以做嗎?
這位同學(xué)你好,我們當(dāng)然有新南威爾士大學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的老師了,并且都是畢業(yè)于頂尖名校的碩博老師哦,每一位都有著五年以上的教育經(jīng)驗,在專業(yè)性上是十分強(qiáng)硬的。
我們會根據(jù)同學(xué)你的院校與專業(yè)來匹配最適合同學(xué)你的輔導(dǎo)老師,為同學(xué)你進(jìn)行一對一的定制化輔導(dǎo),助力同學(xué)你的求學(xué)之路。
新南威爾士大學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)側(cè)重研究一個醫(yī)學(xué)問題,用工程術(shù)語分析這些問題,并努力尋找解決方案。假如身體的一個部分損壞了,生物醫(yī)學(xué)工程師可以試圖通過使用“智能技術(shù)”將其集成到自然身體系統(tǒng)中來構(gòu)建一個替代品,譬如說人工耳蝸。
想要要成為一名生物醫(yī)學(xué)工程師,需要良好的工程理論和實踐知識,對醫(yī)學(xué)的深入理解以及將二者結(jié)合起來的能力。
主要課程有:
生物儀器與仿生學(xué);
生物力學(xué);
臨床工程;
康復(fù)工程;
系統(tǒng)生理學(xué);
細(xì)胞和組織工程;
醫(yī)學(xué)成像技術(shù);
軟機(jī)器人;
植入式仿生學(xué);
藥物輸送系統(tǒng);
放射療法;等。
不知道同學(xué)你是到哪一部分的課程遇到了難題呢?我們的老師都是可以輔導(dǎo)的哦,如果同學(xué)你有需求,不妨通過我們下方的微信與我們?nèi)〉寐?lián)系。