usyd master?of education的課程有老師可以線上輔導(dǎo)嗎,因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活安排的比較滿,所以只能擠出一部分時(shí)間預(yù)習(xí)課程,我想找個(gè)老師能在課前幫我預(yù)習(xí),以及我課后有不會(huì)的地方,可以問的那種
澳洲碩士階段的課程整體安排還是非常緊湊的,所以預(yù)習(xí)工作顯的格外重要。usyd master of education的課程我們有老師可以輔導(dǎo),課程規(guī)劃老師會(huì)在前期和同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的溝通,根據(jù)同學(xué)的輔導(dǎo)需求安排最合適的輔導(dǎo)方案,同學(xué)如果在課程的學(xué)習(xí)過程中,有不會(huì)的問題,也可以隨時(shí)向老師約課。
教育碩士提供下列課程內(nèi)容:
教育碩士(數(shù)字技術(shù))
教育碩士(教育管理和領(lǐng)導(dǎo)力)
教育碩士(教育心理學(xué))
教育碩士(國際教育)
教育碩士(土著文化教育中的領(lǐng)導(dǎo)力)
教育碩士(特殊和包容性文化教育)
教育碩士(體育教練)
教育碩士(TarongaConservationEducation)
教育碩士(TESOL)

教育碩士(TESOL)
教育碩士(TESOL)歸屬于歷史人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院,它是文化教育、歷史人文、人類文明服務(wù)及相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域的國際級(jí)研究中心,為學(xué)生們?cè)诎l(fā)展和開展專業(yè)發(fā)展活動(dòng)方面提供了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)技能。
它將培養(yǎng)學(xué)生們?cè)趹?yīng)用語言學(xué)和英語教育各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)技能,幫助學(xué)生們成為各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)度更高的兒童、青少年或成人的英語教師。該專業(yè)注重于語言教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)技能和知識(shí),以成功應(yīng)對(duì)第二語言環(huán)境下英語教學(xué)的實(shí)際挑戰(zhàn),使用最新研究來調(diào)查與應(yīng)用語言學(xué)和教育的社會(huì)文化環(huán)境有關(guān)的問題的理論基礎(chǔ)。
該專業(yè)會(huì)在最后一個(gè)學(xué)期規(guī)定完成一個(gè)頂石項(xiàng)目(capstoneunit)。它將讓學(xué)生們能夠在單元課程內(nèi)容中應(yīng)用平常知識(shí)結(jié)構(gòu),使理論研究和實(shí)踐結(jié)合,得到新的專業(yè)領(lǐng)悟。
這是一項(xiàng)強(qiáng)制性規(guī)定,必需通過完成一個(gè)學(xué)期的特殊項(xiàng)目(6個(gè)學(xué)分;六千個(gè)英語單詞)或1年的論文(12個(gè)學(xué)分;12000個(gè)英語單詞)來完成。
都知道碩士階段不僅課程非常重要,最后的碩士畢業(yè)大論文更要提前準(zhǔn)備。我們不僅可以輔導(dǎo)usyd master of education階段的課程,我們還可以輔導(dǎo)最后的大畢業(yè)論文,從選題到最后的潤(rùn)色修改,我們都是可以輔導(dǎo)的,需要了解我們的輔導(dǎo)形式的同學(xué)可以直接添加下方客服微信(備注官網(wǎng))咨詢。