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  課程顧問-小管家 2023-04-24 00:05:57

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  AVI4M online專注于讓學(xué)生在使用各種傳統(tǒng)和新興媒體和技術(shù)創(chuàng)作和展示二維和三維藝術(shù)品時(shí)，改進(jìn)他們對創(chuàng)作過程的使用。學(xué)生將使用批判性分析過程來解構(gòu)藝術(shù)作品，并探索藝術(shù)與社會之間的聯(lián)系。工作室項(xiàng)目使學(xué)生能夠探索一系列可應(yīng)用于自己藝術(shù)創(chuàng)作的材料、工藝和技術(shù)。學(xué)生還將在個人、當(dāng)代、歷史和文化背景下的各種藝術(shù)作品之間建立聯(lián)系。

  第一單元 回顧術(shù)語和方法

  基本問題:對創(chuàng)作過程的知識和理解在多大程度上影響了藝術(shù)家的作品?

  在本單元中，學(xué)生將回顧分析藝術(shù)所需的基本術(shù)語和過程。這些包括創(chuàng)作過程、藝術(shù)的元素和原則以及批判性分析過程。學(xué)生們還將回顧他們的藝術(shù)攝影方法，以分享在線和sketchbook格式。

  第二單元 選擇個人作品集主題

  基本問題:藝術(shù)家的作品集如何反映他們對內(nèi)部和外部世界的反應(yīng)?

  在本單元中，學(xué)生將運(yùn)用上一單元的知識開始規(guī)劃他們一學(xué)期的藝術(shù)作品集。學(xué)生將擴(kuò)展他們對素描本的理解，并最終為他們的作品集提交一份詳細(xì)的提案。

  第三單元 探索視覺藝術(shù)收藏

  基本問題:為什么藝術(shù)收藏對我們理解世界很重要?

  在本單元中，學(xué)生將了解加拿大藝術(shù)家(和一名慈善家)是如何探索收集主題的，他們將完成自己關(guān)于這個主題的作品。學(xué)生將完成書面的和基于素描本的研究任務(wù)，并將完成一件他們自己高度發(fā)展的藝術(shù)品。學(xué)生們將分享他們的作品，并對其進(jìn)行反思，反映出創(chuàng)作過程的正式階段。

  

  第四單元 探索視覺藝術(shù)中的空間

  本質(zhì)問題:空間(環(huán)境)在多大程度上影響美術(shù)館藏品的呈現(xiàn)?

  在本單元中，學(xué)生將了解加拿大藝術(shù)家和建筑師是如何探索空間(環(huán)境)主題的，他們將完成自己關(guān)于這個主題的作品。學(xué)生將完成書面的和基于素描本的研究任務(wù)，并將完成一件他們自己高度發(fā)展的藝術(shù)品。學(xué)生們將分享他們的作品，并對其進(jìn)行反思，反映出創(chuàng)作過程的正式階段。

  第五單元 通過視覺藝術(shù)探索社區(qū)

  本質(zhì)問題:社區(qū)如何影響藝術(shù)家?

  在本單元中，學(xué)生將了解加拿大藝術(shù)家和組織是如何探索社區(qū)聯(lián)系的，他們將完成自己關(guān)于這個主題的作品。學(xué)生將完成書面的和基于素描本的研究任務(wù)，并將完成一件他們自己高度發(fā)展的藝術(shù)品。學(xué)生們將分享他們的作品，并對其進(jìn)行反思，反映出創(chuàng)作過程的正式階段。

  第六單元 通過視覺藝術(shù)探究原因

  基本問題:藝術(shù)如何為世界的積極變化做出貢獻(xiàn)?

  在本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)加拿大藝術(shù)家和組織如何探索激進(jìn)主義和促進(jìn)事業(yè)的主題，學(xué)生將完成他們自己關(guān)于這個主題的藝術(shù)作品。學(xué)生將完成書面的和基于素描本的研究任務(wù)，并將完成一件他們自己高度發(fā)展的藝術(shù)品。學(xué)生們將分享他們的作品，并對其進(jìn)行反思，反映出創(chuàng)作過程的正式階段。

  最終項(xiàng)目 期末成績的30%

  這個項(xiàng)目是AVI4M在線的最終評測。這個項(xiàng)目將要求學(xué)生反思他們的課程作業(yè)。這個項(xiàng)目將占最終成績的30%。

  以上便是關(guān)于AVI4M視覺藝術(shù)12年級課程的介紹，需要更多更詳細(xì)的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)可以直接添加下方客服微信或者直接聯(lián)系在線客服。

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