同學(xué)你好，我們可以為你進行英國大學(xué)的圖像處理課程。

老師會根據(jù)你們學(xué)校課件和課堂進度去制定教學(xué)輔導(dǎo)方案。輔導(dǎo)老師將采取中英雙語的教學(xué)輔導(dǎo)模式，將一些經(jīng)典的圖像處理給你展示并細(xì)致輔導(dǎo)。對于一些重要的知識點老師也會給你總結(jié)出來，讓你記下筆記。

關(guān)于圖像處理

數(shù)字的圖像處理包括使用數(shù)字計算機處理圖像。在過去的幾十年里，它的使用呈指數(shù)級增長。它的應(yīng)用范圍從醫(yī)學(xué)到娛樂，通過地質(zhì)處理和遙感。多媒體系統(tǒng)是現(xiàn)代信息社會的支柱之一，它嚴(yán)重依賴數(shù)字圖像處理。

數(shù)字圖像處理是一門龐大的學(xué)科，包括數(shù)字信號處理技術(shù)和圖像專用技術(shù)。一個圖像可以看作一個函數(shù)f（x,y)的兩個連續(xù)變量x和y。要進行數(shù)字化處理，必須取樣轉(zhuǎn)化成一個數(shù)字矩陣。由于計算機使用有限精度來表示數(shù)字，因此這些數(shù)字必須是量子化的以數(shù)字方式呈現(xiàn)。數(shù)字圖像處理包括對這些有限精度數(shù)字的處理。數(shù)字圖像的處理可以分為幾類:圖像增強、圖像恢復(fù)、圖像分析，和圖像壓縮。在圖像增強中，圖像主要通過啟發(fā)式技術(shù)進行處理，以便人類觀察者可以從中提取有用的信息。圖像恢復(fù)技術(shù)旨在處理有退化的統(tǒng)計或數(shù)學(xué)描述的損壞的圖像，以便可以恢復(fù)。圖像分析技術(shù)允許對圖像進行處理，從而可以自動從中提取信息。圖像分析的例子有圖像分割、邊緣提取以及紋理和運動分析。圖像的一個重要特征是需要大量的信息來表示它們。即使是中等分辨率的灰度圖像，比如512 × 512，也需要512 × 512 × 8 ≈ 2 × 106位來表示。因此，為了實際存儲和傳輸數(shù)字圖像，需要執(zhí)行某種圖像壓縮，從而利用圖像的冗余來減少其表示所需的位數(shù)。

在成像科學(xué)中，圖像處理是任何形式的信號處理，其輸入是圖像，如照片或視頻幀;圖像處理的輸出可以是一幅圖像或一組與該圖像相關(guān)的特征或參數(shù)。大多數(shù)圖像處理技術(shù)包括將圖像作為二維信號處理，并對其應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的信號處理技術(shù)。圖像處理通常是指數(shù)字圖像處理，但光學(xué)和模擬圖像處理也可以。本文討論的是適用于所有這些問題的通用技術(shù)。圖像的獲取稱為成像。與圖像處理密切相關(guān)的是計算機圖形學(xué)和計算機視覺。在計算機圖形學(xué)中，圖像是由物體、環(huán)境和光線的物理模型手工制作而成，而不是像大多數(shù)動畫電影那樣從自然場景中獲取。另一方面，計算機視覺通常被認(rèn)為是高級圖像處理，機器/計算機/軟件打算從其中破譯圖像或圖像序列的物理內(nèi)容。

同學(xué)你可以咨詢我們的官網(wǎng)在線顧問老師進行詳細(xì)的圖像處理學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資訊了解或者直接添加下方客服微信一對一咨詢。我們也支持其他院校本碩專業(yè)的課程、作業(yè)、論文、考試等輔導(dǎo)。