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  課程顧問(wèn)-小管家 2025-02-26 17:31:06

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  墨爾本大學(xué)的PPM公共政策與管理碩士課程旨在完善你的分析技能，以滿(mǎn)足復(fù)雜的公共政策制定需求。你將利用在公共政策、治理和管理方面所學(xué)到的理論和分析視角及辯論來(lái)理解當(dāng)代政府和政策的機(jī)構(gòu)、流程和實(shí)踐。以下是對(duì)墨爾本大學(xué)PPM必修課程的介紹，希望能幫助你更好地進(jìn)行預(yù)習(xí)。

  一、公共管理原理（PPMN90006）

  本課程通過(guò)研究關(guān)鍵理論框架、辯論和宏觀趨勢(shì)，了解公共部門(mén)管理的動(dòng)態(tài)情況，為當(dāng)代公共管理實(shí)踐提供信息。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將掌握必要的分析工具和框架，以理解、駕馭和解決公共管理難題，包括公共管理人員和公共部門(mén)組織所面臨的常規(guī)挑戰(zhàn)。學(xué)生還將討論設(shè)計(jì)和提供公共服務(wù)的關(guān)鍵支柱，并思考公共管理人員、政策制定者、非政府實(shí)體和整個(gè)社會(huì)在這些事業(yè)中所扮演的角色。學(xué)生將運(yùn)用這些理論知識(shí)來(lái)審視復(fù)雜的公共服務(wù)環(huán)境，并在考慮主要參與者、官僚機(jī)構(gòu)、行政負(fù)擔(dān)和不同治理模式的情況下，設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)公共管理困境的策略。此外，本課程還將為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，以反思自己在公共管理領(lǐng)域的技能、能力和專(zhuān)業(yè)身份。

  預(yù)期學(xué)習(xí)成果：

  1、在實(shí)際辯論中解釋影響當(dāng)代公共管理實(shí)踐的分析框架、主要范式和宏觀趨勢(shì)。

  2、運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆治?、?shí)施和咨詢(xún)方法來(lái)審視公共管理問(wèn)題，并評(píng)估可行的解決方案和結(jié)果。

  3、分析復(fù)雜的公共服務(wù)環(huán)境、治理模式和公共管理領(lǐng)域主要行為者的作用，以期為公共管理困境制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

  4、根據(jù)公共管理理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐技能，規(guī)劃戰(zhàn)略，以應(yīng)對(duì)公共管理困境和公共管理人員的日常挑戰(zhàn)。

  

  二、政策過(guò)程理論（PPMN90007）

  本課程旨在將學(xué)生培養(yǎng)成精通政策的專(zhuān)業(yè)人士。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源和政策文件的批判性研究，學(xué)生將回顧與關(guān)鍵決策階段、參與者和機(jī)構(gòu)相關(guān)的決策實(shí)踐。學(xué)生還將深入研究公共政策研究的主要理論觀點(diǎn)和文獻(xiàn)，并運(yùn)用主要理論解釋現(xiàn)實(shí)世界中的政策設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)踐。課程將探索如何識(shí)別、界定和辯論政策問(wèn)題的細(xì)微差別，并討論思想、證據(jù)和規(guī)范在政策設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐領(lǐng)域中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。在這些理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生還將培養(yǎng)實(shí)際的研究技能，包括對(duì)政策文件和學(xué)術(shù)資料的綜合和批判性參與、案例研究分析以及學(xué)術(shù)論點(diǎn)的形成。

  預(yù)期學(xué)習(xí)成果：

  1、通過(guò)綜合數(shù)據(jù)來(lái)源，包括專(zhuān)門(mén)的政策文件，評(píng)估現(xiàn)實(shí)世界中的政策問(wèn)題、解決方案和政策制定過(guò)程。

  2、批判相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源和專(zhuān)業(yè)政策材料，認(rèn)識(shí)和評(píng)估有助于解釋決策過(guò)程中連續(xù)性和變化的不同因素。

  3、研究主要公共政策理論和文獻(xiàn)對(duì)解釋和審查現(xiàn)實(shí)世界政策案例研究的適用性。

  4、就公共政策理論和框架在決策實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)和局限性提出學(xué)術(shù)論點(diǎn)。

  三、公共治理：理論與動(dòng)態(tài)（PPMN90037）

  本課程將研究澳大利亞和國(guó)際上的當(dāng)代治理問(wèn)題。在社會(huì)面臨復(fù)雜政策問(wèn)題的背景下，學(xué)生將探索政府如何應(yīng)對(duì)這些復(fù)雜問(wèn)題，并嘗試新的監(jiān)管和公共管理方法。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)和新興治理模式和范例的批判性參與，學(xué)生將探討世界不同地區(qū)公共部門(mén)改革努力的優(yōu)缺點(diǎn)以及不斷變化的權(quán)力動(dòng)態(tài)。學(xué)生將重點(diǎn)關(guān)注這些變化對(duì)當(dāng)代民主治理的問(wèn)責(zé)制和合法性的影響。課程將有關(guān)當(dāng)代治理性質(zhì)的理論研究與當(dāng)前圍繞具體治理舉措的辯論探討相結(jié)合，為學(xué)生提供了批判性分析治理改革的工具。學(xué)生在進(jìn)行分析時(shí)，將批判性地關(guān)注不同治理范式如何共存，以及這對(duì)主要政策參與者（包括政治家、公職人員、非政府參與者和公民）的影響。

  預(yù)期學(xué)習(xí)成果：

  1、結(jié)合治理研究、公共管理和政治學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)理論框架，定義現(xiàn)實(shí)世界中的治理問(wèn)題。

  2、比較傳統(tǒng)和新興的治理模式、相關(guān)的治理范式及其在決策和服務(wù)提供方面的國(guó)際應(yīng)用。

  3、評(píng)估混合治理安排的問(wèn)責(zé)制和合法性。

  4、評(píng)估治理對(duì)參與解決公共問(wèn)題和提供公共產(chǎn)品的社會(huì)和國(guó)家行為者的作用和影響。

  以上就是墨爾本大學(xué)PPM必修課程的主要內(nèi)容和預(yù)期學(xué)習(xí)成果。如果你在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，想要獲得有針對(duì)性的墨爾本大學(xué)課程輔導(dǎo)，可以直接和考而思的課程顧問(wèn)聯(lián)系?？级紝槟闾峁┮粚?duì)一學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助你解決課業(yè)難題，精講知識(shí)要點(diǎn)，使你能夠?qū)φn程內(nèi)容有更加深入的理解，從而有更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

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