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  課程顧問-小管家 2024-11-26 14:26:30

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  在南安普頓大學(xué)攻讀學(xué)位的過程中，如果你在某門課程的論文或?qū)W業(yè)評(píng)估中掛科（Fail），通常有權(quán)對(duì)成績(jī)進(jìn)行申訴。南安普頓大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴程序是為了確保學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)公正、合理，提供了一條清晰的路徑，以便學(xué)生能夠就不滿的成績(jī)或?qū)W術(shù)決策提出投訴或請(qǐng)求重新評(píng)估。了解如何正確地進(jìn)行學(xué)術(shù)申訴，能夠幫助你在遇到學(xué)術(shù)困境時(shí)維護(hù)自己的權(quán)利。

  一、了解申訴的基礎(chǔ)

  在決定是否要申訴之前，首先需要理解什么情況下可以提出申訴，南安普頓大學(xué)的申訴機(jī)制通常適用于以下幾種情況：

  1. 學(xué)術(shù)成績(jī)存在錯(cuò)誤或不公平：例如，你認(rèn)為評(píng)卷老師在評(píng)分時(shí)存在主觀偏差、疏忽或未能遵循評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。

  2. 考試或論文評(píng)估過程中有嚴(yán)重的程序錯(cuò)誤：比如評(píng)審過程中有違反學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，或者在考試或評(píng)估過程中沒有提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

  3. 特殊情況未能被充分考慮：如由于疾病、個(gè)人困難或其他不可控的因素導(dǎo)致你的學(xué)業(yè)受影響，而這些情況在評(píng)估時(shí)沒有得到適當(dāng)?shù)目紤]或處理。

  4. 結(jié)果與先前溝通不符：例如，之前和導(dǎo)師或評(píng)審小組有過討論或承諾，最終的成績(jī)或處理結(jié)果卻與當(dāng)時(shí)的溝通不一致。

  南安普頓大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴程序不僅適用于成績(jī)的申訴，也包括對(duì)其他學(xué)術(shù)決定的異議（如學(xué)術(shù)誠信問題、抄襲指控等）。因此，申訴的理由必須合理且符合學(xué)校的相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)。

  

  二、申訴的程序和步驟

  南安普頓大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴過程通常分為幾個(gè)階段，以下是每個(gè)階段的詳細(xì)介紹。

  1. 第一階段：與課程導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問溝通

  在正式提交申訴之前，南安普頓大學(xué)建議學(xué)生首先與課程導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問進(jìn)行溝通。這一步驟是解決問題的第一步，也是最重要的一步。大部分掛科的原因或許是由于評(píng)審誤解、溝通不暢或考試過程中出現(xiàn)的臨時(shí)困難，和導(dǎo)師的直接對(duì)話可能幫助解決問題。

  - 如何溝通：你可以通過電子郵件聯(lián)系你的課程導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問，表達(dá)你對(duì)成績(jī)的疑慮或掛科決定的困惑。在郵件中，你需要簡(jiǎn)潔明了地解釋自己的問題，說明為什么你認(rèn)為成績(jī)或評(píng)估有誤，或者為何你的特殊情況未能得到充分考慮。

  - 溝通內(nèi)容：你應(yīng)當(dāng)明確提到你認(rèn)為評(píng)估過程中可能存在的問題或疏忽，并請(qǐng)求與導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)談，以便進(jìn)一步討論問題。

  - 導(dǎo)師反饋：導(dǎo)師通常會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)回應(yīng)你的疑問，并提供針對(duì)你的情況的反饋。如果問題能通過溝通得到解決，導(dǎo)師會(huì)給出進(jìn)一步的指導(dǎo)。

  這一步是申請(qǐng)學(xué)術(shù)申訴的前置步驟，如果通過與導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問的溝通未能解決問題，才可以正式進(jìn)入下一步的申訴程序。

  2. 第二階段：正式提交學(xué)術(shù)申訴

  如果與你的導(dǎo)師溝通后，問題沒有得到解決，你可以正式提交申訴。這一過程涉及填寫申訴表格，并提供相關(guān)證據(jù)，提交給南安普頓大學(xué)的學(xué)生事務(wù)部門或?qū)W術(shù)申訴委員會(huì)。

  - 申訴表格：你需要填寫南安普頓大學(xué)提供的學(xué)術(shù)申訴表格。該表格通?？梢栽趯W(xué)校的官方網(wǎng)站上下載，或者通過學(xué)生事務(wù)部門獲得。在填寫表格時(shí)，你需要清晰地說明你提出申訴的原因，并列出你所依據(jù)的事實(shí)和證據(jù)。

  - 支持材料：申訴表格需要附上相關(guān)的支持材料，例如你與導(dǎo)師的通信記錄（如郵件），如果有特殊情況（如健康問題），還需要提供醫(yī)生證明或其他相關(guān)的文件證明。這些材料可以幫助申訴委員會(huì)評(píng)估你的情況。

  - 時(shí)間限制：在提交正式申訴時(shí)，需要注意學(xué)校規(guī)定的時(shí)間限制。南安普頓大學(xué)通常要求學(xué)生在收到最終成績(jī)后的15個(gè)工作日內(nèi)提交申訴。因此，盡早行動(dòng)是非常重要的。

  3. 第三階段：學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)審議

  一旦你的申訴表格和材料提交后，學(xué)校的學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)會(huì)對(duì)你的申訴進(jìn)行審議。申訴委員會(huì)通常由具有一定學(xué)術(shù)背景的教職員工組成，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定、公平和透明的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估你的申訴。

  - 委員會(huì)的審議過程：學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)將審查你提供的申訴理由、相關(guān)證據(jù)以及與你的導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問的溝通記錄，就你的成績(jī)、評(píng)估過程、特殊情況等方面進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，確定是否存在錯(cuò)誤或不公正的情況。

  - 進(jìn)一步的詢問：在審議過程中，委員會(huì)可能會(huì)要求你提供更多的資料或參與進(jìn)一步的面談。如果有需要，也可能要求導(dǎo)師或其他相關(guān)人員提供更多的信息。

  - 委員會(huì)的決定：委員會(huì)將根據(jù)你的申訴材料做出決策，并通知你結(jié)果?？赡艿慕Y(jié)果包括：

  △ 申訴成立：如果委員會(huì)認(rèn)為你的成績(jī)不公正，或評(píng)估過程中存在錯(cuò)誤，可能會(huì)要求重新評(píng)估你的作業(yè)或考試成績(jī)。

  △ 申訴不成立：如果委員會(huì)認(rèn)為你的申訴沒有依據(jù)，或未能提供足夠的證據(jù)，可能會(huì)拒絕你的申訴請(qǐng)求。

  △ 部分調(diào)整：有時(shí)，委員會(huì)會(huì)建議對(duì)某些特定部分進(jìn)行調(diào)整，例如重審部分成績(jī)，或考慮額外的支持措施。

  4. 第四階段：申訴結(jié)果反饋和進(jìn)一步行動(dòng)

  如果你的申訴得到支持，學(xué)校將根據(jù)委員會(huì)的建議采取相應(yīng)的行動(dòng)。如果申訴未能成立，你仍然可以根據(jù)學(xué)校的規(guī)定進(jìn)一步上訴。

  - 重新評(píng)估：如果申訴委員會(huì)決定你的成績(jī)或評(píng)估過程存在問題，會(huì)安排重新評(píng)估你的論文或考試。重新評(píng)估通常由不同的評(píng)審人員進(jìn)行，以確保公正性。

  - 進(jìn)一步上訴：如果你對(duì)學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)的決定仍然不滿意，你可以選擇向?qū)W校的高級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)提出進(jìn)一步的上訴。此時(shí)，你需要提供足夠的理由和證據(jù)，表明委員會(huì)的處理不公或有誤。

  - 最終決定：上訴結(jié)果是最終決定。如果你的上訴被拒絕，你將無法再對(duì)該成績(jī)提出進(jìn)一步的申訴。

  三、注意事項(xiàng)和建議

  1. 申訴的時(shí)效性：在提交申訴時(shí)，務(wù)必注意時(shí)間限制。南安普頓大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)申訴有嚴(yán)格的時(shí)限要求，通常是在成績(jī)公布后的15個(gè)工作日內(nèi)。因此，建議學(xué)生一旦得知掛科或成績(jī)不滿，應(yīng)盡早開始準(zhǔn)備申訴材料。

  2. 申訴理由的合理性：申訴應(yīng)當(dāng)基于合理的理由，例如評(píng)分誤差、學(xué)術(shù)過程中的疏漏、或因特殊情況（如生?。┪茨鼙怀浞挚紤]等。純粹因?yàn)閭€(gè)人不滿或?qū)Τ煽?jī)的不接受，通常不被視為有效的申訴理由。

  3. 證據(jù)的充分性：提交申訴時(shí)，應(yīng)確保提供充足的證據(jù)。包括與你的導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問的溝通記錄、相關(guān)證明材料等，能夠?yàn)槟愕纳暝V提供有力支持。證據(jù)的不足可能導(dǎo)致申訴被駁回。

  4. 溝通的專業(yè)性：在與導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問溝通時(shí)，保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度至關(guān)重要。避免情緒化或過于激烈的言辭，理性地表達(dá)自己的疑慮和請(qǐng)求，能夠提高溝通的有效性。

  總之，南安普頓大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴程序?yàn)閷W(xué)生提供了一個(gè)公正的渠道，通過這一程序，你可以有效地解決由于評(píng)分錯(cuò)誤、特殊情況未被考慮或評(píng)估不公等問題所引發(fā)的掛科情況。在申訴的過程中，一定要確保你了解學(xué)校的申訴流程、時(shí)間限制以及所需材料，做到有理有據(jù)，并根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和程序進(jìn)行操作。

  如果你不確定如何準(zhǔn)備申訴材料，或者在處理申訴過程中遇到困難，可以直接聯(lián)系考而思的課程顧問，及時(shí)獲得有針對(duì)性的南安普頓大學(xué)申訴指導(dǎo)。通過一對(duì)一掛科申訴指導(dǎo)，你將更加明確學(xué)校的申訴政策和程序，充分準(zhǔn)備申訴所需的材料和證據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申訴，以爭(zhēng)取更好的結(jié)果。

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