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  課程顧問(wèn)-小管家 2023-03-21 13:24:44

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  作為加拿大阿爾伯塔大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科新生，如果你打算提前預(yù)習(xí)大一的課程，可以按照經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)要求和建議的課程順序來(lái)準(zhǔn)備。下面是大一核心課程的主要內(nèi)容，希望對(duì)你的預(yù)習(xí)有幫助。

  一、ECON 101微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

  本課程的學(xué)生將學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵概念，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的核心領(lǐng)域。學(xué)生將從稀缺性、機(jī)會(huì)成本、權(quán)衡、邊際成本和貿(mào)易收益等概念開始。學(xué)生將了解資源配置和決策的問(wèn)題，并認(rèn)識(shí)到為什么企業(yè)和個(gè)人要做出某些決定，以及為什么在某些情況下有改善福利的方法。學(xué)生將研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是如何運(yùn)行的，社會(huì)的稀缺資源如何得到最佳配置，以及經(jīng)濟(jì)中的各種決策者(個(gè)人和公司)如何協(xié)調(diào)消費(fèi)和生產(chǎn)決策。學(xué)生將研究市場(chǎng)失靈的各種原因，以及可以糾正市場(chǎng)失靈的公共政策，同時(shí)學(xué)習(xí)供求規(guī)律，生產(chǎn)和成本理論，以及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)模型。

  課程主題：

  經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原則；相互依存和貿(mào)易收益；供求的市場(chǎng)力量；彈性及其應(yīng)用；供給、需求和政府政策；消費(fèi)者、生產(chǎn)者和市場(chǎng)效率；稅收成本、國(guó)際貿(mào)易；外部效應(yīng)、公共產(chǎn)品和公共資源；生產(chǎn)成本；競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)；壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷；生產(chǎn)要素市場(chǎng)。

  二、ECON 102宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

  本課程提供了對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的理解。這門課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)經(jīng)常在媒體上聽(tīng)到的經(jīng)濟(jì)話題，如通貨膨脹、失業(yè)、利率、國(guó)民收入、匯率、國(guó)際收支、金融市場(chǎng)、商業(yè)周期等等。學(xué)生還將研究如何使用貨幣和財(cái)政政策來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

  課程主題：

  宏觀經(jīng)濟(jì)概論；衡量經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)；全球經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；總需求；總供給與宏觀經(jīng)濟(jì)均衡；財(cái)政政策；貨幣和銀行系統(tǒng)；加拿大銀行；貨幣政策；國(guó)際金融。

  

  三、MATH 154商業(yè)和經(jīng)濟(jì)微積分I

  本課程涵蓋以下主題：導(dǎo)數(shù)；初等函數(shù)、三角函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的微分；定積分；積分；微積分基本定理；優(yōu)化；以及微積分在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)背景下的應(yīng)用。

  四、MATH 156商業(yè)和經(jīng)濟(jì)微積分II

  本課程涵蓋以下主題：積分方法與應(yīng)用；反常積分；偏導(dǎo)數(shù)；多元優(yōu)化；概率和微積分；以及微積分在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)背景下的應(yīng)用。

  五、STAT 161商業(yè)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論

  本課程涵蓋以下主題：數(shù)據(jù)收集和展示，描述性統(tǒng)計(jì)；概率分布，抽樣分布和中心極限定理；點(diǎn)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)；相關(guān)和回歸分析；擬合優(yōu)度和列聯(lián)表；以及用于商業(yè)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的微型計(jì)算機(jī)軟件。

  上述五門是你在加拿大本科阿爾伯塔大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)第一年應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心課程。做好這五門課程的預(yù)習(xí)工作，會(huì)幫助你奠定良好的基礎(chǔ)，從而更好地完成后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。

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