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  課程顧問-小管家 2023-01-03 12:52:27

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  心理學(xué)需要研究心理過程和行為。作為一名心理學(xué)學(xué)生，你可以探索心理學(xué)眾多領(lǐng)域中的一個(gè)作為你論文項(xiàng)目的一部分，例如心理健康、行為心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生物心理學(xué)，等等。雖然心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生有很多題目可供選擇，但要確保你選擇的是文獻(xiàn)中有空白、需要做更多工作的題目。為了幫助你開始對(duì)心理學(xué)主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，我們整理了一份英國(guó)本科心理學(xué)論文選題列表。

  1、主題1：網(wǎng)絡(luò)欺凌與身體欺凌的心理影響：一項(xiàng)對(duì)比研究

  這項(xiàng)研究將側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)欺凌和身體欺凌的影響及其對(duì)受害者心理健康的后果。最重要的部分是對(duì)我們社會(huì)的環(huán)境和人類行為的反作用，特別是對(duì)年輕人。

  2、主題2：新冠肺炎疫情期間患者的心理健康

  這項(xiàng)研究將關(guān)注醫(yī)院管理層、政府和家庭采取的措施，以確?；颊撸貏e是新冠肺炎患者的心理健康。

  3、主題3：評(píng)估特殊教育中積極強(qiáng)化的利與弊

  工作場(chǎng)所中表揚(yáng)的力量和重要性會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生重大影響，讓他們從冷漠走向更多的快樂和滿足。正面強(qiáng)化激勵(lì)和鼓勵(lì)人們完成各自的任務(wù)。這項(xiàng)研究旨在評(píng)估特殊教育中積極強(qiáng)化的利與弊。

  4、主題4：從學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的角度評(píng)估抑郁與焦慮的關(guān)系

  情緒障礙被認(rèn)為是導(dǎo)致學(xué)生日?；顒?dòng)惡化的心理因素。由于學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生生活中不可或缺的一部分，抑郁、焦慮和其他情緒困擾可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。因此，這項(xiàng)研究旨在評(píng)估抑郁和焦慮對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響。

  

  5、主題5：邊緣型人格障礙和自我切割行為——兩者之間有聯(lián)系嗎？

  邊緣型人格障礙是一種影響個(gè)體思維過程的心理健康障礙。這種紊亂會(huì)影響你對(duì)自己和他人的思考和感受。當(dāng)一個(gè)人患有邊緣型人格障礙時(shí)，他會(huì)有極端的情緒和扭曲的自我形象。這項(xiàng)研究將詳細(xì)討論這種障礙，并評(píng)估自我切割行為是否是這種障礙的結(jié)果。

  6、主題6：根據(jù)霍夫斯泰德的文化維度概念理解國(guó)際品牌

  這項(xiàng)研究旨在根據(jù)霍夫斯泰德的文化維度概念來理解國(guó)際品牌。這項(xiàng)研究將是描述性的，并利用二手資料。

  7、主題7：基于認(rèn)知框架審視重度抑郁障礙(MDD)

  這項(xiàng)研究將探討一個(gè)重要的心理學(xué)問題，即抑郁癥。研究將使用認(rèn)知框架評(píng)估重度抑郁障礙(MDD)。

  8、主題8：罪犯和非罪犯中病態(tài)人格特征的認(rèn)知、情感和社會(huì)心理相關(guān)因素

  這項(xiàng)研究將解決罪犯和非罪犯的心理變態(tài)人格特征的認(rèn)知、情感和社會(huì)心理相關(guān)性。

  建議你在選擇心理學(xué)論文題目時(shí)，閱讀最近發(fā)表的文獻(xiàn)，找出研究中你可以幫助填補(bǔ)的空白。記住，論文主題必須是獨(dú)特的，解決一個(gè)確定的問題，合乎邏輯，并且實(shí)際可行。希望這份選題列表對(duì)你有所幫助。

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