我們有一門課的其中一項作業(yè)是對同學(xué)的論文進行peer review,我害怕自己把握不好度,傷害了同學(xué)的感情,所以就不知道該怎么下筆,請問應(yīng)該怎么寫?需要注意什么?
Peer review旨在培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人的寫作過程和寫作方法的意識。目的是讓學(xué)生練習(xí)評估自己和其他人的寫作,并通過給予和接受關(guān)鍵的反饋,獲得一些有價值的技能,如傾聽、評估、回應(yīng)和反思。同學(xué)如果不知道該如何進行Peer review,本文可以提供一些參考。
一、Peer review內(nèi)容
1、引言
(1)作者(你自己或你的同學(xué))是否清楚地表達了他/她選擇分析的問題(主要主張、論文)?那是什么問題?
(2)引言是否包含了一些不必要的信息?
(3)讀完整篇文章后,引言是否適合整篇文章?
2、主體
(1)每一段的要點是什么?簡要概述每一段的觀點,并簡述支持每一段的證據(jù)。
(2)證據(jù)是如何與段落的要點聯(lián)系起來的?論文的要點是什么?
(3)整篇論文是否有一些不必要的信息,如過度引用,或者是沒有根據(jù)的說法?
3、結(jié)論
(1)作者是否根據(jù)整篇論文的討論重述(而不是簡單重復(fù))了論文的主要主張?
(2)看完論文后你對最初問題的理解是什么?這種理解表達得充分嗎?
(3)你對論文有什么困惑?(例如,某個詞語的選擇、主題和/或其表述、對某件特定事物的解釋)
(4)論文的流程是否在某一點上中斷了?換句話說,論文是變得難以閱讀還是失去了連貫性?如果是這樣,你會怎么解決呢?
(5)作者在他/她的論文中有哪些部分寫得比較好?對論文的優(yōu)點給出積極的評價。
二、Peer review建議
1、陳述你認為論文中的要點。
2、這篇論文提供了足夠的關(guān)于其主題的信息嗎?是否清楚、客觀地呈現(xiàn)了問題的兩面?論文是否評價了每一方論證的優(yōu)缺點?作者是否表明了自己的立場,并提供了她/他采取這一立場的理由?
3、你覺得這篇論文有趣還是無趣?你對哪個部分最感興趣,為什么?
4、你覺得這篇論文客觀合理嗎?你覺得作者在哪些地方過于苛刻或者不夠苛刻?是否引用了足夠的證據(jù)?
5、你覺得這篇論文可讀性如何?作者的寫作風(fēng)格是否讓你很容易跟上思路,還是有時會妨礙你?想法的組織看起來合理嗎?如果有什么地方讓你陷入困境或困惑,一定要指出來。
6、你會建議作者在修改潤色論文時專注于什么?
Peer review最重要的是不要因為不想傷害同學(xué)的感情而忽略一些客觀存在的問題。機智、委婉但完整地表達你的觀點,并且盡可能具體。