留學生學術(shù)寫作文獻引用能輔導嗎?每次寫論文都是文獻這塊出問題,想單輔導一下文獻這塊,看了很多教程總是感覺自己抓不住要領(lǐng)
學術(shù)寫作文獻引用這塊,是很多同學容易忽視卻又容易丟分的部分。文獻引用和文獻標注都是非常重要的,這塊的內(nèi)容我們是可以單拿出來輔導的。
同時我們也開設(shè)了學術(shù)寫作班課,需要完整學術(shù)寫作輔導的同學可以聯(lián)系在線客服咨詢。
留學生學術(shù)寫作文獻引用注意事項
1):….the rich get richer (Smith, 2003).
Full stop MUST go after reference
當文獻引用出現(xiàn)在句子末尾的時候,必須加句號。
2) :Author’s last name and date ONLY in essay
在文章中引用的時候只要出現(xiàn)作者的姓和年份。
(Lynne Gornall, 2004) X 姓和名同時出現(xiàn),是錯誤的。
(Gornall, L, 2004) X 姓和名的首字母同時出現(xiàn),是錯誤的。
(Lynne, 2004) X名和年份同時出現(xiàn),是錯誤的。
(Gornall, 2004) ü姓和年份同時出現(xiàn),是正確的。
3):And in references list:
Gornall, L. (2004) Globalisation the final answer, UCLAN, UC publishing. ü
在文章后的文獻引用列表中,可以出現(xiàn)姓和名的首字母,并按照標準的引用法引用。
4):NO URLs in essay:
在正文中,不能出現(xiàn)網(wǎng)址的鏈接??梢栽谖恼潞蟮囊昧斜碇邪凑諛藴室梅ū硎尽?/span>
學術(shù)寫作中除了文獻引用這部分內(nèi)容,同學們還需要注意以下一些問題:
· NOT answering the question
文章中內(nèi)容和主題問題不一致,偏題。
· Poor expression (especially linking paragraphs together)
語言表述有問題,需要注意連接詞的使用
· Poor paraphrasing (copy and paste)
引用只是復制粘貼,導致相似度比較高。
· Poor (internet) sources
使用網(wǎng)絡(luò)資源,權(quán)威性比較差。
以上只是我們輔導老師給出的一些小的注意點,其實很多都是這些小的細節(jié)導致了我們的丟分項,尤其是剛開始接觸學術(shù)寫作的同學,非常吃虧。