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  課程顧問(wèn)-小管家 2022-10-28 14:02:15

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  傳統(tǒng)的AP Essay包括引言、正文和結(jié)論。正文應(yīng)該由幾段組成，但是引言和結(jié)論只需要各一段。下面我們就基于Essay結(jié)構(gòu)和考慮因素，具體分析一下AP Essay寫(xiě)作的技巧。

  一、AP Essay結(jié)構(gòu)

  1、引言

  引言中，確保你包含了一個(gè)強(qiáng)有力的、分析性的論文陳述，一個(gè)解釋你論文的想法并定義你論文范圍的句子。此外，確保引言讓讀者知道你說(shuō)到正題了。如有必要，使用問(wèn)題中的關(guān)鍵短語(yǔ)。這個(gè)段落應(yīng)該簡(jiǎn)短，只需要幾句話(huà)來(lái)陳述你的論點(diǎn)。一定要避免僅僅重復(fù)你論文中的主題。相反，讓論文呈現(xiàn)你將具體分析的是什么。

  2、正文

  正文段落是文章的核心。每篇論文都應(yīng)該由一個(gè)主題句來(lái)引導(dǎo)。這里應(yīng)該提供大量相關(guān)證據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。不過(guò)，一定要把你的想法和論文聯(lián)系起來(lái)。準(zhǔn)確解釋所展示的證據(jù)是如何引出你的論點(diǎn)的。一篇高分論文應(yīng)該是對(duì)文章提出了相關(guān)的、深刻的、分析性的觀點(diǎn)。記住不要離題。

  3、結(jié)論

  結(jié)論就像你的引言一樣，不應(yīng)該冗長(zhǎng)或復(fù)雜。不要僅僅只是總結(jié)。換句話(huà)說(shuō)，試著在你的結(jié)論中強(qiáng)調(diào)文章的重要性。

  

  二、考慮不同的文章類(lèi)型

  議論文中，包括基于多篇文章的綜合論文和基于一篇文章的論證論文，你想表明你理解作者的觀點(diǎn)，并能做出明智的回應(yīng)。理解作者的觀點(diǎn)包括三個(gè)步驟：(1)闡明作者的主張，(2)檢查作者使用的數(shù)據(jù)和證據(jù)，(3)理解論點(diǎn)背后的基本假設(shè)。

  前兩步通常是直接陳述或明確暗示的，理解作者必須相信什么，或者作者認(rèn)為讀者相信什么。讓讀者看著你的想法發(fā)展，而不是匆忙下結(jié)論，然后花整篇文章來(lái)進(jìn)行證明。還要注意，你不必在一個(gè)問(wèn)題上只站在一方。通常，一篇非常好的文章展示了對(duì)一個(gè)問(wèn)題的多個(gè)方面的理解，并提出了一個(gè)欣賞這些多方面的“限定論點(diǎn)”。表現(xiàn)出對(duì)文化、歷史、哲學(xué)和政治的了解。證明你和你的社會(huì)和你周?chē)氖澜缬新?lián)系。這些主題給你機(jī)會(huì)明智地討論問(wèn)題，抓住機(jī)會(huì)，好好利用。

  修辭分析論文中，一定要準(zhǔn)確識(shí)別作者使用的修辭和文學(xué)手段，然后檢查這些如何產(chǎn)生效果并幫助建立作者的觀點(diǎn)。智能分析探究作者觀點(diǎn)的深度，以及作者的陳述如何增強(qiáng)這些觀點(diǎn)。一定要理解作者的修辭目的：是為了說(shuō)服嗎？來(lái)諷刺社會(huì)上的一些過(guò)錯(cuò)？來(lái)表達(dá)想法？然后深入作者的思想深處，享受好的文筆如何增強(qiáng)有趣的想法。像論辯文章一樣，你會(huì)想自由地使用文本，無(wú)論是隱含的還是明確的。一個(gè)老練的作家會(huì)在討論中把課文中的短語(yǔ)嵌入自己的句子中。避免從課文中抄襲完整的句子。選擇適合你觀點(diǎn)的單詞或短語(yǔ)，并用你自己的句子進(jìn)行分析。

  最后，寫(xiě)完Essay后記得花幾分鐘時(shí)間校對(duì)和糾正拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞，修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，用更有活力的單詞或短語(yǔ)替換偶爾出現(xiàn)的冗長(zhǎng)的單詞或短語(yǔ)。此時(shí)不要進(jìn)行重大編輯更改。相信你最初的想法，只糾正你發(fā)現(xiàn)的任何明顯的錯(cuò)誤。

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