我想讓老師幫忙同步梳理一下南安普頓大學(xué)運(yùn)籌學(xué)課程的重點(diǎn)可以嗎?因?yàn)槲覀兠抗?jié)課的內(nèi)容比較多,我有點(diǎn)跟不上,所以課上就經(jīng)常搞不太清楚重點(diǎn)。想讓老師帶我過一遍重點(diǎn),這樣更好吸收課程內(nèi)容~
南安普頓大學(xué)運(yùn)籌學(xué)課程介紹了建模和解決工程和管理問題的運(yùn)籌學(xué)方法。根據(jù)同學(xué)的需求,我們對這門課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了同步梳理,希望能幫助同學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)。
一、課程重點(diǎn)內(nèi)容
1、離散事件模擬:設(shè)計(jì)模擬模型和程序,包括隨機(jī)數(shù)生成和隨機(jī)變量生成的輸入建模,輸出分析,模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),使用Simul8軟件進(jìn)行模擬建模。
2、生產(chǎn)調(diào)度:調(diào)度模型的類型,單機(jī)調(diào)度的各種算法,并行機(jī)調(diào)度的列表調(diào)度,流水車間調(diào)度的約翰遜算法,啟發(fā)式方法的使用。
3、項(xiàng)目管理:工程項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)表示,項(xiàng)目調(diào)度的關(guān)鍵路徑法,有限資源下的項(xiàng)目調(diào)度,項(xiàng)目完成時間崩潰。
4、排隊(duì)理論:排隊(duì)系統(tǒng)的動力學(xué),一些典型的基本隊(duì)列的建模,計(jì)算平均隊(duì)列長度和等待時間。
5、決策分析:一次性決策的收益表和決策標(biāo)準(zhǔn)的討論,更復(fù)雜環(huán)境的決策樹的使用,基于抽樣的決策(使用貝葉斯定理計(jì)算后驗(yàn)概率)。
6、庫存模型:經(jīng)濟(jì)訂貨數(shù)量模型,包括敏感性分析、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量模型、數(shù)量折扣模型、動態(tài)需求的Wagner-Whitin模型。

二、作業(yè)考試重點(diǎn)
1、開發(fā)和運(yùn)行計(jì)算機(jī)模擬模型;
2、為管理決策中的簡單問題建立模型;
3、利用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法求解這些模型;
4、用一些常用的運(yùn)籌學(xué)方法和技術(shù)分析和解決工程中的一些管理問題;
5、展示對模擬、生產(chǎn)調(diào)度、項(xiàng)目管理、排隊(duì)分析、模擬、庫存控制和決策分析的運(yùn)籌學(xué)技術(shù)的知識和理解。
同學(xué)在了解了南安普頓大學(xué)運(yùn)籌學(xué)課程的重點(diǎn)之后,就可以有針對性地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)啦。如果還有其他課程相關(guān)的問題需要解答,可以直接聯(lián)系我們。