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梅西大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生有哪些課程能提前預(yù)習(xí)?

請問梅西大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(商業(yè)研究碩士)都有哪些課程可以提前預(yù)習(xí)?我想在開學(xué)前先熟悉一下我們專業(yè)的課程,這樣之后學(xué)的時候不就能容易些嘛,老師能不能大概說一下課程主要內(nèi)容?

最佳答案
  • 課程顧問-小管家
    課程顧問-小管家 2022-10-24 14:58:36
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    梅西大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)(商業(yè)研究碩士)課程結(jié)合了先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)和研究,提供了職業(yè)發(fā)展或繼續(xù)深造所需的一系列技能。作為該學(xué)位的新生,以下課程同學(xué)都可以提前熟悉和預(yù)習(xí)。

    一、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐

    本課程是對宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展的綜述,并延伸到當(dāng)代問題和實(shí)踐中。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、使用理論模型檢驗(yàn)對個人和企業(yè)的一系列微觀經(jīng)濟(jì)影響。

    2、將理論模型應(yīng)用于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者行為。

    3、將理論模型應(yīng)用于當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭論。

    4、使用理論模型討論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)證問題。

    5、從國際視角評估一系列宏觀經(jīng)濟(jì)問題。

    二、國際貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)

    本課程涉及國家間的貨幣和宏觀經(jīng)濟(jì)關(guān)系。處理的問題涉及:國際收支問題和政策、外匯匯率市場的運(yùn)作、匯率變動的決定和原因、國際貨幣體系,以及包括互換、期權(quán)和期貨在內(nèi)的衍生工具。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、評估一系列國際貨幣經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代理論和模型。

    2、利用所學(xué)的理論和模型,分析現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)/金融問題/事件,并得出相關(guān)的政策結(jié)論。

    3、批判性地回顧相關(guān)文獻(xiàn)中以前的研究,確定重要的研究主題,并進(jìn)行理論分析和/或?qū)嵶C研究。

    三、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)

    本課程涵蓋的主題領(lǐng)域有:醫(yī)療保健的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保健的需求、醫(yī)療保健的供給和組織、醫(yī)院行為、道德風(fēng)險、醫(yī)療保健的成本效益分析、私人與公共醫(yī)療保健提供以及當(dāng)代政策問題。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于醫(yī)療資源的分配。

    2、分析政府在提供和資助新西蘭醫(yī)療保健中的作用。

    3、評估醫(yī)療干預(yù)和政策的成本和收益。

    梅西大學(xué)研究生預(yù)習(xí)輔導(dǎo)

    四、氣候變化經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策

    這門課是對氣候變化經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析和對全球政策制定者所使用的緩解方案的評估。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、分析國內(nèi)和國際氣候變化治理和政策的挑戰(zhàn)。

    2、評估特定國家或地區(qū)的氣候變化治理情況。

    3、批判性地應(yīng)用分析工具來支持氣候變化緩解政策的決策。

    4、確定成功的變革過程,并為特定組織制定排放策略。

    五、高級計量經(jīng)濟(jì)學(xué)

    這門課主要介紹了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和預(yù)測中使用的先進(jìn)方法。主題涵蓋:時間序列分析;測試和模型選擇;聯(lián)立方程;非平穩(wěn)性;向量自回歸模型;因果性和外生性;二元選擇模型與面板數(shù)據(jù)分析。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、展示統(tǒng)計學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識。

    2、分析與經(jīng)濟(jì)計量分析相關(guān)的主要高級問題。

    3、將該領(lǐng)域的理論知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的問題。

    4、說明個人和獨(dú)立進(jìn)行實(shí)證研究所需的技能。

    六、經(jīng)濟(jì)增長、國際和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)

    這門課是對經(jīng)濟(jì)增長、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展的本質(zhì)和衡量等主題的批判性評估。重點(diǎn)是發(fā)展戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)和政策影響,涉及管理發(fā)展、國家作用、國際經(jīng)濟(jì)、全球化、貿(mào)易理論和政策、全球危機(jī)和宏觀經(jīng)濟(jì)政策之間的關(guān)系。課程的目的是讓同學(xué)能夠:

    1、批判性地分析選定的經(jīng)濟(jì)增長過程和問題、國際貿(mào)易理論和政策、全球化問題以及金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

    2、評論主要的增長戰(zhàn)略和發(fā)展,以及國際金融市場的當(dāng)代事件。

    3、分析與經(jīng)濟(jì)增長、貿(mào)易、要素流動和宏觀經(jīng)濟(jì)政策相關(guān)的關(guān)鍵政策問題。

    4、對相關(guān)主題進(jìn)行獨(dú)立研究,并有效地交流發(fā)現(xiàn)。

    以上就是對梅西大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(商業(yè)研究碩士)課程的簡要概述,同學(xué)可以根據(jù)個人需要,有針對性地進(jìn)行課程預(yù)習(xí),從而為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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