我在埃塞克斯大學(xué),現(xiàn)在要寫一篇TESOL論文,請問論文的研究問題和假設(shè)應(yīng)該怎么確定?現(xiàn)在是剛開始準(zhǔn)備論文的階段,時(shí)間算是比較充裕,我想盡可能把問題都先明確了,麻煩老師解答~
針對埃塞克斯大學(xué)TESOL論文,撰寫研究問題和假設(shè)與背景和理論基礎(chǔ)有著內(nèi)在聯(lián)系。中心研究問題或假設(shè)值得最仔細(xì)的考慮,因?yàn)檫@可能會影響你進(jìn)一步研究和寫作的大多數(shù)決定。以一個(gè)或多個(gè)假設(shè)或問題的形式制定一個(gè)精確的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是困難的。一旦你闡明了假設(shè)或問題,你就已經(jīng)確定了你寫作的方向。
你必須仔細(xì)搜索文獻(xiàn),找出其他人做過什么,這不僅僅是書籍或期刊,還有conference papers和在線數(shù)據(jù),以確保你沒有重復(fù)別人的工作。雖然一個(gè)重要的貢獻(xiàn)不需要驚天動地,但應(yīng)該是不同的且新穎的。這需要與你的導(dǎo)師密切合作。如果這個(gè)主題是由你的導(dǎo)師提出的,那么當(dāng)你研究文獻(xiàn)的時(shí)候,可能會顯得很狹隘。原因可能是你沒有被告知來龍去脈,你的工作其實(shí)是一個(gè)大整體的一部分。這種情況下,你應(yīng)該在你導(dǎo)師的幫助下,試著理解更大的圖景,然后你可以對這一主題進(jìn)行擴(kuò)展或重新調(diào)整。我們可以考慮幾種不同類型的論文研究:

1、首先,可以進(jìn)行探索性研究。對于不那么成熟的主題,還沒有一個(gè)現(xiàn)有的理論(對或錯(cuò)),甚至概念可能是模糊的。我們還不能進(jìn)行大規(guī)模的定量調(diào)查,因此可以試著做小規(guī)模的定性調(diào)查,當(dāng)然還需要廣泛閱讀。
2、對于相對成熟的主題,我們可以測試一個(gè)現(xiàn)有的理論。這種研究往往是最直接的。通常理論是已知的(盡管可能正確也可能不正確)。因此,概念是明確界定的。已知的和標(biāo)準(zhǔn)的方法和工具只是應(yīng)用于新的問題或新的情況。
3、最后,可以嘗試解決一個(gè)實(shí)際問題。例如推薦一種更好的語言教學(xué)策略。這在更應(yīng)用的研究領(lǐng)域是典型的。但是這種類型的研究風(fēng)險(xiǎn)更大,因?yàn)椴荒鼙WC你真的能解決問題。
4、如果我們更廣泛地看待研究,而不僅僅是在論文的范圍內(nèi),那么通常這三個(gè)階段都會涉及到。所以有時(shí)一篇論文也會包含不止一個(gè)階段。因此,我們可以:
(1)進(jìn)行探索性研究,得出理論或假設(shè);
(2)進(jìn)行測試以檢驗(yàn)假設(shè);
(3)假設(shè)得到證實(shí),用這個(gè)新知識解決一個(gè)實(shí)際問題。
同學(xué)可以嘗試通過以上方法來確定埃塞克斯大學(xué)TESOL論文研究問題和假設(shè)。在此過程中,同學(xué)不要忘了和導(dǎo)師密切溝通。