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  課程顧問-小管家 2022-08-01 13:14:27

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  荷蘭屯特大學心理學學士課程可以讓同學在臨床心理學、人格心理學、認知神經心理學、社會心理學和發(fā)展心理學方面打下堅實的基礎。同時學會以學術的方式分析個人或社會問題，并利用心理學知識系統(tǒng)地提出現(xiàn)實的解決方案。心理學大一共有四門課程需要完成，同學如果有預習的打算，可以先了解一下這四門課的主要內容，然后再進行預習規(guī)劃。

  一、心理學和干預設計

  你將了解心理學是什么，以及如何通過行為改變系統(tǒng)地解決(社會)問題。你會挖掘實質性的話題，比如感知、學習、記憶、思維、情緒。你還將學習在建立一個研究項目時應該采取什么步驟。對于你的團隊項目，你可以在兩個選項中進行選擇：一個以改善互聯(lián)網(wǎng)上的安全行為為中心的項目，或者一個以在你選擇的目標群體中促進環(huán)保行為為中心的項目。這樣做的目的是發(fā)展你的項目管理和學術寫作技能。反思你自己的工作，以提高你的學術和團隊表現(xiàn)，這是心理學學習過程中的一部分。

  二、社會行為

  這門課的重點是社會行為。社會行為研究社會環(huán)境對個人行為的影響，以及兒童/青年如何發(fā)展社會行為。你將熟悉關于社會感知(人們感知自己、他人和群體的方式)的關鍵社會心理學理論；社會影響(一致性、群體過程、態(tài)度和影響行為)；以及社會關系(利他主義、攻擊性和人與人之間的吸引)。運用群論，你將描述和分析你的團隊如何運作，以及你自己在團隊中的角色。你還將學習如何統(tǒng)計描述和分析你的研究數(shù)據(jù)，以及如何搜索和處理學術文獻。你的團隊項目包括設計一個干預措施，旨在減少運動中、家庭或工作中的攻擊性行為。

  

  三、認知與發(fā)展

  這門課涉及認知和發(fā)展。你將首先學習神經系統(tǒng)如何工作，以及行為的生物學基礎是什么。你將學習認知功能，如記憶、語言、注意力和運動系統(tǒng)，以及每一項是如何發(fā)展的。在此期間，你還將繼續(xù)學習心理學中的統(tǒng)計技術。該課程中的項目更具技術性：你可以重新設計一個設備，使其更加用戶友好，例如，打印機、咖啡機或UT的調度軟件。為此，你將利用你已經獲得的關于人類認知技能的知識。

  四、個人

  這是一門關于從整體上研究個人的課程。這可能涉及到觀察人、性格特征和生活經歷之間的差異。你將從人格心理學、臨床心理學和測驗理論中探索主題。你還將熟悉采訪人的基本知識，收集和分析數(shù)據(jù)的各種方法，以及開發(fā)和進行心理測試。在你的項目中，你將開發(fā)一個測量個性特征的測試。

  同學在了解了心理學大一課程的主要內容之后，就可以根據(jù)自己的興趣和需求來安排預習計劃了。通過預習，同學可以很好地為之后的學習做好鋪墊。

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