我想知道帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)課程是怎么規(guī)劃的?因?yàn)槲沂切律赃€不太了解我們專業(yè)的課程結(jié)構(gòu),但我又想每年都盡可能的把后面的專業(yè)課預(yù)習(xí)了,所以需要老師講一下課程規(guī)劃方面的情況,這樣我好做學(xué)習(xí)安排。
帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)專業(yè)旨在使同學(xué)了解從細(xì)胞水平到整個(gè)有機(jī)體和生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)的行為。該專業(yè)第一年均為必修課程,從第二年開始,同學(xué)可以專注于自己感興趣的領(lǐng)域,或選擇更廣泛的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),第三年,同學(xué)需要完成一個(gè)研究項(xiàng)目。具體的帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)課程規(guī)劃如下。
一、帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)專業(yè)整體課程規(guī)劃
1、第一年,所有帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)專業(yè)的同學(xué)都會(huì)學(xué)習(xí)相同的核心課程,課程范圍從生物化學(xué)到生態(tài)學(xué)和生物多樣性。涉及生物學(xué)的基本領(lǐng)域和關(guān)鍵的科學(xué)技能。課程旨在為同學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為后續(xù)的深入研究做好準(zhǔn)備。
2、第二年,同學(xué)將學(xué)習(xí)應(yīng)用生物學(xué)和遺傳學(xué),然后開始選修專業(yè)課程。通過選擇不同領(lǐng)域的課程,同學(xué)可以發(fā)展廣泛的生物科學(xué)知識(shí)。課程范圍涵蓋生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物多樣性、微生物學(xué)、免疫學(xué)、分子生物學(xué)、干細(xì)胞、神經(jīng)科學(xué)、發(fā)育生物學(xué)和生物信息學(xué)。
3、第三年,同學(xué)將完成一個(gè)自選課題的研究項(xiàng)目,并從更廣泛的課程中進(jìn)行選擇,如進(jìn)化生物學(xué)、植物生物技術(shù)和熱帶生物學(xué)野外課程。
二、帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)專業(yè)具體課程安排
1、第一年
核心課程:生物化學(xué)和微生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué),生態(tài)與進(jìn)化,進(jìn)化和多樣性。
2、第二年
核心課程:應(yīng)用分子生物學(xué),生物信息學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和編程,遺傳學(xué),指導(dǎo)論文。
選修課程(從下面每組中選擇三門課程):
(1)第一組:細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué),生態(tài)學(xué)精要,分子微生物學(xué)。
(2)第二組:行為生態(tài)學(xué),細(xì)胞和分子神經(jīng)科學(xué),免疫學(xué)。
(3)第三組:計(jì)算組學(xué),生態(tài)領(lǐng)域技能,分子和細(xì)胞生物學(xué)技能,脊椎動(dòng)物形態(tài)和進(jìn)化。
3、第三年
核心課程:科學(xué)傳播加論文,研究項(xiàng)目。
選修課程(從下面每組中選擇一門課程):
(1)第一組:非洲生物學(xué)實(shí)地課程,醫(yī)學(xué)微生物學(xué),代謝和網(wǎng)絡(luò)工程,植物生物技術(shù)與發(fā)展,人口和群落生態(tài)學(xué),發(fā)展原則,干細(xì)胞、再生和衰老。
(2)第二組:高級(jí)細(xì)菌和真核細(xì)胞生物學(xué),感染和免疫高級(jí)專題,寄生蟲學(xué)和媒介生物學(xué)高級(jí)專題,生物多樣性和保護(hù)生物學(xué),進(jìn)化生物學(xué),綜合系統(tǒng)生物學(xué),共生、植物免疫和疾病,微生物組。
(3)第三組:高級(jí)免疫學(xué),生物多樣性基因組學(xué),生物信息學(xué),疾病生態(tài)學(xué)和流行病學(xué),全球變化生物學(xué),細(xì)菌感染的分子基礎(chǔ),合成生物學(xué),系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)。
同學(xué)在學(xué)習(xí)帝國理工大學(xué)本科生物科學(xué)課程的任何一個(gè)階段遇到問題,都可以讓我們的老師來解答。無論是課程預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),作業(yè)習(xí)題講解,還是考試論文指導(dǎo),同學(xué)若在課程學(xué)習(xí)過程中有疑問,隨時(shí)可以和我們聯(lián)系。